問題詳情:
閲讀下面材料:
材料一: 這種氛圍不可避免地產生了*世紀佔支配地位的觀念:科學方法是研究社會活動和自然現象的惟一可行的方法。由於具有自然屬*的世界正在被人認識,因此啟蒙思想家認為具有社會屬*的世界很快也可以用科學的方法去認識,這已成為一種共識。
——[美]羅伯特•E•勒納《西方文明史》
材料二: 正像盧梭説的,他是“憑假設和條件的推理”來構成他的學説的。其實,所有啟蒙思想家無不如此。但在爭取人的權利和尊嚴的問題上,對廣大*來説,首先是在爭取生存的問題上,這種學説和原則卻具有一種完全新穎的、扣人心絃的含義,起到了使人們為之奮鬥的作用。18世紀還不可能出現經濟和社會關係的動態的觀點。對社會、*問題的思考,還只能停留在社會關係的靜態的幻象上面。 ——王養衝《18世紀法國的啟蒙運動》
請回答:
(1)據材料一,分析啟蒙運動的起因。結合所學知識,歸納啟蒙運動時期主要思想。(3分)
(2)據材料二,指出“靜態的幻象”的啟蒙學説有哪些侷限*?説明19世紀初西方文學對啟蒙思想家“理*王國”的反應。(3分)
(3)指出材料二關於啟蒙運動作用的看法。結合所學知識,試從*、思想兩方面加以説明。從研究*學習中史料與結論的關係看,研究歷史最重要的原則是什麼?(4分)
【回答】
1)起因:科學與知識進步促成啟蒙運動。內容:科學與自由平等。
(2)侷限*:僅憑假設與推理來構想學説;看不到經濟與社會的辯*聯繫。 反應:文學家轉而關注個人的感情,產生浪漫主義。(浪漫主義反對崇拜理*,對社會現狀不滿,強調個人感情) (3)看法:開啟民智。推動法、美等國資產階級*;豐富資產階級思想學説和人文主義內涵。原則:論從史出。
知識點:西方人文精神的發展
題型:綜合題