I was a teacher at a kindergarten three years ago in th...

問題詳情：

I was a teacher at a kindergarten three years ago in the city of Atlanta．One day， a little boy ran fast on the playground． Then I saw him  1  to a little girl and she fell down．     Like many other common stories， the story  2  go on like this．The girl began to cry，but the little boy just looked at the little girl  3  ．Then the girl ran to me and complained about the boy．She would ask me  4  the boy．     Then let me tell you what  5  next． The little boy laid himself down on the floor quickly．Then  6   stood up and walked to the lite girl． He pulled  7  the little girl and said，" I'm sorry． It seemed that we knocked into each other． I hope it didn't hurt you．" 'The little girl looked surprised，  8  she still stood up and said，" Oh， sorry!" Then they walked away．      9  surprised I was when I saw what the boy did! Though he was just  10  little boy， he stopped a bad result from happening in a very simple way． The wisdom （智慧） of children 

Always surprised me．

（1）A．knock                B． knocks                  C． knocked         D． to knock

（2）A． will                    B． would                    C． won't              D． wouldn't

（3）A． quiet                 B． quietly                   C． quieter           D． more quietly

（4）A． punish              B． punishing              C． punished        D． to punish

（5）A． happens           B． is happening         C． happened      D． has happened

（6）A． himself             B． him                        C． he                 D． his

（7）A． out                    B． in                          C． up                  D． down

（8）A． and                   B． though                  C． so                  D． but

（9）A． How                  B． What．                  C． What a           D． What an

（10）A．a                      B． an                         C． the                 D．/

【回答】

1.A   2.B    3.B    4.D   5.C   6.C   7.C   8.D    9.A   10.A

【分析】文章通過作者親身經歷的，一個小男孩在撞倒一個小女孩後的解決方式，從中體會到了孩子們的智慧總是讓人吃驚．

【解答】1.A．動詞辨析．根據題幹，考查固定短語see sb do sth 看到某人做過了某事， 已經做完． see sb doing sth 看到某人正在做某事，句意撞到小女孩，她摔倒了，應該是看見做過了某事，要用動詞原形，故*是A． 2.B．動詞辨析．根據語境，應該是故事像這樣發展，全文時態是一般過去時，所以這裏用過去將來時，構成是would do，故*是B． 3.B．副詞辨析． quiet形容詞；quietly副詞； 根據句意但是小男孩只是靜靜地看着小女孩，修飾動詞要用副詞，且不用比較級，故*是B． 4.D．動詞辨析．根據題幹，ask sb to do sth讓某人做某事是固定短語，所以要用不定式，句意：她將讓我懲罰那個男孩，故*是D． 5.C．動詞辨析．根據句意，那麼讓我告訴你接下來發生了什麼，全文時態是一般過去時，動詞要用過去式，故*是C． 6.C．代詞辨析．A他自己；B他，賓格；C他，主格；D他的；根據上句The little boy laid himself down on the floor quickly小男孩很快地躺在地板上．後面應該是他站起來走向那個女孩，故*是C． 7.C．副詞辨析．A外面；B 在…裏；C上；D下；根據上文 a little girl and she fell down小女孩摔倒了，這裏應該是扶起她，pull up拉起來，故*是C． 8.D．連詞辨析．A和；B雖然；C所以；D但是；根據'The little girl looked surprised，（8）she still stood up and said，" Oh， sorry!" 小女孩看起來很驚訝，（8）她仍然站起來説："哦，對不起！"錶轉折關係，故*是D． 9.A．考查感歎句．根據題幹，本題是感歎句，感歎句一般用"what"和"how"引導，"what"和"how"與所修飾的詞置於句首，其它部分用陳述句語序． 由"what"引導的感歎句："what"意為"多麼"用作定語，修飾名詞（被強調部分），單數可數名詞前要加不定冠詞a/an，複數可數名詞或不可數名詞前不用冠詞．這類句子的結構形式是：what+（a/an）+adj．+n．+主語+謂語+（it is）．由"how"引導的感歎句："how"意為"多麼"，用作狀語，修飾形容詞或副詞（被強調部分）．如果修飾形容詞，則句中的謂語動詞用系動詞；如果how修飾副詞，則句中的謂語動詞用行為動詞，這類句子的結構形式是：How+adj．（adv．）+主語+謂語+（it is）．根據題幹，surprised是形容詞，所以用how，故*是A． 10.A．冠詞辨析．A一，用於首字母發音是輔音音素前；B一，用於首字母發音是元音音素前；C特指；D不填；根據句意，他只是個小男孩，泛指， little 首字母發音是輔音音素，所以用a，故*是A．

知識點：人物傳記 故事閲讀類

題型：完型填空