小華編制了下列三張學習卡片，從他的學習卡上可以提煉的學習主題是A．對外的交往與進步B．國家的統一與發展C．民族...

欄目: 練習題 / 發佈於: / 人氣:2.58W

問題詳情：

小華編制了下列三張學習卡片，從他的學習卡上可以提煉的學習主題是

A．對外的交往與進步

B．國家的統一與發展

C．民族的交流與融合

D．經濟的繁榮與昌盛

【回答】

【詳解】

根據材料所給提示可知張騫出使西域加強了中原地區與西域少數民族的交流與融合，北方遊牧民族內遷，有利於促進民族融合。孝文帝改革，接受漢族先進文化，有利於北方民族的融合。由此可知這一主題是民族的交流與融合。故C項正確。材料是*各民族之間的關係的發展，故A項錯誤。張騫出使西域是發展同西域的關係，不是國家統一，故排除B項。材料涉及的是民族關係，與經濟無關，故排除D項。故選C。

知識點：西漢建立和“文景之治”

題型：選擇題

Tags：學習卡上

某校開展歷史研究*學習活動，以下是一位同學以“古希臘城邦與*周王朝諸侯國比較”這一內容自制的一張學習卡片，其... “學習型社會”的核心內涵是A．全民學習，終身學習 B．主動學習．自覺學習C．普通學習，專題學習 D．教... 九年級(2)班的李敏同學進行網上學習，他找到了如下圖片，他學習的主題是(　　) A．民族解放運動 ... 某同學在做單元複習知識整理時，製作了一張學習卡片（如下表）。根據卡片可知，該同學複習的單元事件主題是（）A... 某同學在預習《*分立與民族融合》這一單元時，做了幾張卡片方便記憶。其中一張與史實不符，這張卡片是(　　) 某同學在學習“近代西方**的確立與發展”這一專題時，製作了下面的學習卡片，請指出以下內容共有幾處錯誤A．0... ．某同學在學習“近代西方**的確立與發展”這一專題時，製作了下面的學習卡片，請指出以下內容共有幾處錯誤 A... 某同學在學習“近代西方**的確立與發展”這一專題時，製作了多張學習卡片，下圖為其中一張，請指出有幾處錯誤 ... 某同學在學習“近代西方**的確立與發展”這一專題時，製作了下面的學習卡片，請指出以下內容共有幾處錯誤 A.... 下面是小君同學製作的學習卡片。對這張卡片解讀正確的是（）A．張賽出使西域 B．秦始皇開發嶺南 ...