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閲讀材料,回答問題。材料一:          一                     二材料二:1933...

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問題詳情:

閲讀材料,回答問題。

閲讀材料,回答問題。材料一:          一                     二材料二:1933...材料一:

閲讀材料,回答問題。材料一:          一                     二材料二:1933... 第2張

          

一                      二

材料二:1933年英國經濟學家凱恩斯專門給當時的美國總統寫了一封信,在信中説道:“您已經成為各國力求在現行制度範圍內運用明智試驗以糾正我們社會弊病的人們的委託人。”……此舉讓美國*獲得了新生!

                                 ——摘編自紀錄片《大國崛起》解説詞

(1)根據材料一概括出1929年經濟危機的特點。

(2)根據材料二和所學知識,説説為挽救經濟危機,美國採取的“明智試驗”是什麼?有何特別之處?

(3)結合所學知識回答,談談你對“此舉讓美國*獲得了新生”這句話的理解。

【回答】

(1)波及範圍廣、破壞*大、持續時間長。

(2)羅斯福新政。加強國家對經濟的干預和指導。

(3)羅斯福新政讓美國經濟慢慢復甦,逐漸從經濟危機中走出來;新政中採取的措施,開創了國家干預經濟的新模式,後來被許多資本主義國家所借鑑。

知識點:經濟大危機

題型:分析説明題

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