問題詳情：
活動與探究：體驗——“秦時明月漢時關”
鏡頭一：詩説“漢與匈奴為一家”
《詠史》
戎昱
漢家青史上，計拙是和親。
社稷依明主，安危託婦人。
《題昭君墓》
翦伯贊
漢武雄圖載史冊，長城萬里遍烽煙。
何如一曲琵琶好，鳴鏑無聲五十年。
問題1：上述兩首詩句反映的歷史事件是什麼？有人説：“今天，王昭君已不是一個人物，而是一個象徵，是一個民族友好的象徵；昭君墓已不是一座墳墓，而是一座民族友好的歷史紀念塔。”對此，談談你的感想。
鏡頭二：《張騫拜別漢武帝》課本劇
旁白：漢武帝時候，國力強盛，決定對匈奴進行大規模的反擊，於是派張騫聯絡大月氏。啟程的日子到了，漢武帝親自相送。張騫叩別。
張騫：“送人千里，終有一別，陛下請回吧！”
漢武帝：“愛卿，此去西域兇險異常，然匈奴事一日未了，則國無寧日，望卿不辱使命，早去早回。”
張騫：“能為國效力，為陛下分憂，乃臣畢生所願，定當鞠躬盡瘁，萬死不辭！”
旁白：張騫等人拜別後，一路西去。
問題2：漢武帝為何要積極備戰，放棄“和親”？張騫出使西域的目的是什麼？請你設想一下張騫出使西域會遇到哪些艱險？你如何評價張騫出使西域？
【回答】
問題1：昭君出塞。昭君出塞為漢匈兩大民族的友好相處和文化交流，作出了重要的貢獻，值得肯定。
問題2：原因，漢武帝時，國力昌盛，開始對匈奴採取攻勢。目的，聯合西域的大月氏夾擊匈奴。艱險，路程遙遠，道路艱險；經過匈奴控制地區，生死難料；茫茫戈壁，食物缺乏；交通工具簡陋等。評價，張騫出使西域，開闢了通往西域的道路，加強了漢朝與西域各國的聯繫，此後，漢朝與西域諸國互派使節，互通商旅。
知識點：溝通中外文明的“絲綢之路
題型：探究題
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