閲讀史料，啟迪智慧。   16世紀前期，以哥白尼提出太陽中心説為代表，“從此自然科學便開始從神學中解放出來”，...

問題詳情：

閲讀史料，啟迪智慧。

    16世紀前期，以哥白尼提出太陽中心説為代表，“從此自然科學便開始從神學中解放出來”，開啟了近代自然科學的大門；18世紀中期，以瓦特改進蒸汽機為代表，極大地促進了大工廠生產的發展，人類進入了“蒸汽時代”；19世紀70年代，以愛迪生髮明電燈泡為代表，促進了電力的廣泛應用，人類進入了“電氣時代”。近代科學技術在取得突破*成果的同時，也逐步形成了完整、系統的科學精神體系。

                        一一一一摘編自北師大版《世界歷史》九年級上冊

      （1）以世界近代史中的2名科學家為例，説説他們具有哪些值得我們永遠繼承的科學精神？

      （2）你認為科技成果與科學精神哪項更為重要？説明理由。

【回答】

（1）*示例：科學家如哥白尼、加利略、布魯諾、牛頓、瓦特、達爾文、愛迪生、愛因斯坦等；科學精神要點：懷疑與質疑、不迷信權威、求實與驗*、執着地追求、不怕失敗、善於觀察與分析、善於總結與借鑑、科學理*、敢於創新等。

（2）答題示例：①科學精神比科技成果更為重要，因為科技成果大多具有時代侷限*，但科學精神卻是永恆的，具有傳承*，具有更強的生命力；②科技成果比科學精神更重要，因為科技成果可以提高生產力，滿足人們的物質文化和生活的需要；③科學精神與科技成果同等重要，因為二者是緊密聯繫，不可分割的，一切科技成果的創造，都離不開創造者的科學精神的引領與支撐。等等。

知識點：第三次科技*

題型：綜合題