（2015年咸寧市初中學業水平考試題）用鼠A、B做如圖*實驗，圖乙反映的是鼠先後接種同種疫苗後，血液中產生抗體...

問題詳情：

（2015年咸寧市初中學業水平考試題）用鼠A、B做如圖*實驗，圖乙反映的是鼠先後接種同種疫苗後，血液中產生抗體的情況．據圖回答如下問題．

（1）圖*所示實驗中，A鼠的作用是　　　　　　．

（2）通過接種S疫苗，使鼠產生相應的抗體，獲得免疫，這種免疫叫做　　　　　　免疫．

（3）仔細觀察、分析圖乙，在以下2小題中選作1題，多做並不多得分．

（a）圖*所示實驗中，B鼠注*S疫苗後的第2天，給B鼠注*S病原體，發現B鼠死亡，則原因是：　　　　　　；

（b）我們接種某些疫苗，有時不只接種一次，會隔一段時間再接種該疫苗，請你作出合理解釋：　　　　　　．

【回答】

（1）對照；（2）特異*；

（3）a．注*疫苗後需要一段時間才能產生抗體； b．有些疫苗劑量較大，一次接種不能產生局部免疫，需多次接種；

【解析】

（1）一般進行某種實驗以闡明一定因素對一個對象的影響和處理效應或意義時，除了對實驗所要求研究因素或*作處理外，其他因素都保持一致，並把實驗結果進行比較，這種實驗為對照實驗．通常，一個對照實驗分為實驗組和對照組。圖*所示實驗中，A鼠的作用是與B鼠形成對照。

（2）從抗原、抗體相互作用的免疫機理分析，S疫苗相當於抗原，接種到鼠體內後，會刺激老鼠的淋巴細胞產生抗體，從而對S病原體起到免疫作用，而對其它的病原體不起作用。這種免疫屬特異*免疫。

（3）（a）由乙圖可知抗體的產生需要一定的時間，因此假設B鼠注*S疫苗後，第二天注*S病原體，則B鼠會死亡，原因是注*疫苗後需要一段時間才能產生抗體。這種物質的化學成分是蛋白質。

（b）疫苗是將病原微生物及其代謝產物，經過人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用於預防傳染病的製劑。疫苗失去了致病*，但保留了病原菌的抗原*，人體注*疫苗後，免疫系統便會產生相應的抗體，使人體獲得相應的免疫力。當人體接觸到這種不具傷害力的病原菌後，免疫系統便會產生一定的保護物質，如免疫激素、活*生理物質、特殊抗體等；當人體再次接觸到這種病原菌時，人體的免疫系統便會依循其原有的記憶，製造更多的保護物質來阻止病原菌的傷害，因此，有些疫苗劑量較大，一次接種不能產生局部免疫，需多次接種。

故*為：（1）對照；（2）特異*；（3）a．注*疫苗後需要一段時間才能產生抗體；b．有些疫苗劑量較大，一次接種不能產生局部免疫，需多次接種。

考點：人體特異*免疫和非特異*免疫。

知識點：免疫與計劃免疫

題型：綜合題