“他承認人為萬物尺度，同時認為是理*而非感覺才是人最重要的品質。反對真理的相對*，他認為人們能夠發現*於人類...

問題詳情：

“他承認人為萬物尺度，同時認為是理*而非感覺才是人最重要的品質。反對真理的相對*，他認為人們能夠發現*於人類慾望之正確和公平的恆久原則。在教育方法上，他反對死記硬背，而是不斷地提出問題讓人們去思考。”下列選項屬於材料中“他”主張的是

A．人的感覺是萬物尺度

B．教育使人認識美德

C．人非達到目的工具

D．法律是理*的體現

【回答】

B

【詳解】

根據“是理*而非感覺才是人最重要的品質”、“不斷地提出問題讓人們去思考”等信息可知，“他”是蘇格拉底，蘇格拉底提出“美德即知識”，認為教育可以是人認識自己靈魂之內已有的美德，故B項正確；普羅泰戈拉主張人的感覺是萬物尺度，故A項錯誤；康德提出人就是人，而不是達到任何目的的工具，故C項錯誤；孟德斯鳩主張法律是理*的體現，故D項錯誤。

【點睛】

本題解題的關鍵是緊扣材料信息“是理*而非感覺才是人最重要的品質、不斷地提出問題讓人們去思考”，學生應該結合所學知識從蘇格拉底的思想主張入手，即可排除無關選項。

知識點：西方人文精神的起源 蘇格拉底

題型：選擇題