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讀圖分析下圖人物主持修建的水利工程消除了岷*水患,灌溉了大片農田,使成都平原變得“水旱從人不知饑饉”因而獲得了...

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問題詳情:

讀圖分析

下圖人物

讀圖分析下圖人物主持修建的水利工程消除了岷*水患,灌溉了大片農田,使成都平原變得“水旱從人不知饑饉”因而獲得了...

主持修建的水利工程消除了岷*水患,灌溉了大片農田,使成都平原變得“水旱從人不知饑饉”因而獲得了“天府之國”的美譽。兩千多年來一直造福於民。

請回答

(1)       圖中人物是誰?他主持修建的水利工程的名稱是什麼?

(2)       這個水利工程的兩大作用是什麼?

(3)       根據材料,你認為圖中人物最值得我們紀念的是什麼?請説明理由。

【回答】

(1)李*,都*堰

(2)防洪、灌溉

(3)學生言之成理即可:

讀圖分析下圖人物主持修建的水利工程消除了岷*水患,灌溉了大片農田,使成都平原變得“水旱從人不知饑饉”因而獲得了... 第2張③他“綠*環保”的治水特點最值得我們紀念。重在疏導,維護了生態平衡,保護了自然環境

④他治水的經驗最值得我們紀念。形成了一整套科學治水和管水的方法,代表了當時世界先進水利工程水平。

學生答出任意一點即可得分。

知識點:百家爭鳴

題型:分析説明題

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