雨後，小*看到一位爺爺在花園給花“澆水”，不禁好奇地問：“爺爺，剛下過雨，怎麼還給花澆水？”爺爺笑道：“我不是...

問題詳情：

雨後，小*看到一位爺爺在花園給花“澆水”，不禁好奇地問：“爺爺，剛下過雨，怎麼還給花澆水？”爺爺笑道：“我不是在給花澆水，是用水沖掉葉片上的泥土，這樣有利於花的生長．”“為什麼沖掉葉片上的泥土有利於花的生長？”針對這個問題，小*進行了如下探究．

（1）根據學過的知識，小*作出了假設．他作出的假設應是__________．

（2）為驗*假設，小*設計了一個實驗裝置，如圖所示．A、B分別表示套在兩個葉片上乾燥透明的塑料袋，塑料袋的袋口紮緊．分析此裝置可知，小*設計的實驗的變量是__________．

（3）小*先進行了如下實驗：將實驗裝置放在光下一段時間，結果A內乾燥，B內出現了一些小水珠．由此可知，氣孔堵塞會影響植物的__________作用．

（4）隨後，小*想通過實驗驗*“氣孔堵塞會影響植物的光合作用”，於是設計瞭如下實驗：另取一個相同的實驗裝置，用燃燒的蠟燭耗盡A、B中的氧氣，並迅速紮緊袋口，把實驗裝置放在陽光下．6小時後，將A、B內的氣體分別通入澄清的石灰水中．預期的實驗結果是：__________內的氣體使石灰水變渾濁．

（5）小*還想進一步通過實驗驗*“氣孔堵塞會影響植物的呼吸作用”，於是又進行了如下實驗：另取一個相同的實驗裝置，打開A、B袋口，將兩支點着的衞生香分別迅速伸進袋內．小*的預期的實驗結果是：A內的衞生香繼續燃燒，B內的衞生香熄滅．但實際上卻是：A、B內的衞生均繼續燃燒．要得到預期的實驗結果，小*應該怎麼做？__________，請説明理由__________．

【回答】

（1）氣孔阻塞會影響植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用．

（2）氣孔是否阻塞

（3）蒸騰

（4）A

（5）將裝置放於黑暗處；將裏面原有的有機物耗盡．

知識點：綠*植物是生物圈中有機物的製造者

題型：綜合題