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通過化學學習,相信你已經掌握了實驗室製取氣體的有關知識,請結合下列裝置圖,回答問題:⑴寫出標號②的儀器名稱: ...

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問題詳情:

通過化學學習,相信你已經掌握了實驗室製取氣體的有關知識,請結合下列裝置圖,回答問題:

通過化學學習,相信你已經掌握了實驗室製取氣體的有關知識,請結合下列裝置圖,回答問題:⑴寫出標號②的儀器名稱: ...

⑴寫出標號②的儀器名稱:      ▲          。

⑵實驗室用高錳*鉀製取氧氣,該反應的符號表達式為     ▲             ,應選用的發生裝置是___▲_____。在加入*品之前首先應進行       ▲          ,試管口要放一團棉花的目的是      ▲                      。

若用C裝置收集氧氣,剛剛開始產生的氣泡不宜立刻收集,原因是      ▲          。

實驗完畢後的*作是先把導管移出水面,然後熄滅酒精燈,其目的是     ▲           。

⑶如果用D裝置,也採用排水法收集氧氣,要預先在瓶中裝滿水,則氧氣由_▲_____端通入,(填“a”或“b”端,下同)。此時如何想測出收集到氧氣的體積,可以用的辦法是   ▲             

如果還用上圖正放的D裝置,採用排空法收集氧氣,則氧氣由  ▲     端通入, 驗滿的方法_________▲___                。

  (4)天然氣的主要成分---**,在實驗室裏可用排水法或向下排空氣法收集,請你根據**的收集方法,推測該氣體具有的物理*質是____▲        __ 、       ▲        _。

(5)實驗室用B裝置製取氧氣時,反應原理的符號表達式為     ▲             ,

利用裝置C收集氣體時,當觀察到      ▲         ,説明瓶內的氧氣已收集滿。

實驗結束後,李磊問:“我怎麼知道這氣體就是氧氣?”

請你設計驗實消除他的疑問: ______▲___ _                              。

(6)要收集到較純淨的氧氣,通常應該選用的收集裝置C,若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是____ ▲                 __ 、      ▲                     _。

(7)我校化學興趣小組同學,在對氧氣*質進行研究時,設計瞭如下實驗:

小李同學取一段鐵絲窗網上的細鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗,結果沒有觀察到“火星四*”的現象。造成此實驗失敗的原因可能是_▲  ,另一同學用收集的氧氣做鐵絲燃燒實驗後發現集氣瓶底炸裂,出現該現象的原因是__▲__,該反應的符號表達式為_____▲_______,該反應的基本反應類型是_▲__。

【回答】

 

(1)   長頸漏斗       。

  ⑵             略                    (2分)  ,_A__。

   檢查裝置的氣密*                  ,

 防止加熱時高錳*鉀粉末進入導氣管        。

原因是  剛剛排出的氣體主要是試管內原有的空氣        。

目的是防止水槽中冷水倒吸進入熱試管中,引起試管炸裂 。

⑶__b ,辦法是 用量筒(或量杯)量出a端排出的水的體積就是收集到的氣體的體積   ; 

 a  , 驗滿的方法_用帶火星的木條放在b端導管口處,若小木條復燃表明已滿_ 。

(4)是_不易(或難)溶於水_、  密度比空氣小。

(5)           略                                 , (2分)

 氣泡從瓶口外溢出時     。

 __用帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復燃説明即為氧氣__   。

(6)導管口剛有氣泡溢出時就收集_  、 集氣瓶中預先沒有完全盛滿水、未在水面下蓋好玻璃片就取出集氣瓶  等等。

(7)_未除去鐵絲表面的鐵鏽 等  , 未在集氣瓶中預留少量水  等  ,

______略__       ( 2分)            化合反應        。

説明:18題(1)選項不全不得分、多選少選不得分;19題(4)只答一點不得分;

符號表達式中有條件錯誤扣一分,反應物生成物化學式錯誤不得分


座位號

 
                   僅供參考,歡迎指正

知識點:製取氧氣

題型:實驗題

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