閲讀材料，回答問題。2014年7月，*主席訪問拉美四國。*主張各方在平等互利基礎上構建真誠互信，合作共贏...

問題詳情：

閲讀材料，回答問題。

2014年7月，*主席訪問拉美四國。*主張各方在平等互利基礎上構建真誠互信，合作共贏、共同發展的全面合作伙伴關係。訪問期間，拉美媒體把最醒目的版面、時段留給了*貴賓；*將一套包括《*青年》、《老有所依》等作品的DVD光盤作為國禮贈予對方，明確表示將在巴西增設多所孔子學院，舉行“中拉文化交流年”……為外國友人打開了解*的窗口。

（1）結合材料，分析此次習主席拉美之行是如何促進中華文化傳播的。（10分）

（2）結合材料，説明中拉建立全面合作伙伴關係的主張是如何體現我國外交政策的。（10分）

【回答】

（1）文化交流的過程就是文化傳播的過程。（1分）通過增設孔子學院、國家領導人訪問和舉行“文化交流年”等方式，藉助教育、*和文化活動等途徑傳播了中華文化。（3分）大眾傳媒是文化傳播的主要手段。通過媒體宣傳報道，發揮大眾傳媒在文化傳遞、溝通、共享中的強大功能。（3分）增設孔子學院、將*影視作品作為國禮贈送，為外國友人打開了解*的窗口，更加主動地推動中華文化走向世界，增強中華文化*影響力。（3分）

（2）我國的國家*質和國家利益決定了我國奉行*自主的和平外交政策。（2分）提出建立全面合作伙伴關係的主張，體現了*自主的基本立場。（2分）建立平等互利、共同發展的中拉全面合作伙伴關係，體現了維護我國的*、安全和發展利益，促進世界的和平與發展的基本目標。（2分）主張平等互利、真誠互信、合作共贏、共同發展，體現了維護世界和平、促進共同發展的宗旨以及和平共處五項原則的基本準則。（4分）

【解析】（1）本題要求學生結合材料，分析説明此次習主席拉美之行在促進中華文化傳播方面的作用。本題的切口不大，直接考查學生對文化傳播相關知識的理解與記憶。解答本題需要學生認真分析材料，從對材料的分析理解中，找出關鍵*語句，以進一步明確答題的思路。本題材料中“訪問期間，拉美媒體把最醒目的版面、時段留給了*貴賓”，啟示學生可從發揮現代文化傳播的媒介—大眾傳媒在文化傳遞、溝通、共享中的強大功能方面去分析説明；本題材料中“我國*增設孔子學院、國家領導人訪問和舉行‘文化交流年’等為外國友人打開了解*的窗口”，啟示學生可從文化傳播的途徑—教育活動、*活動以及文化活動等方面去分析説明；本題材料中“*將一套包括《*青年》、《老有所依》等作品的DVD光盤作為國禮贈予對方”，啟示學生還可從主動地推動中華文化走向世界方面去分析説明。

（2）本題要求學生結合材料，説明中拉建立全面合作伙伴關係的主張是如何體現我國外交政策的。本題的切口較小，直接考查學生對我國外交政策相關知識的理解與記憶。解答本題需要學生首先明確我國外交政策決定因素以及基本點；其次，需要學生可從對材料的分析中找出關鍵*語句，以尋找答題的突破點。題中材料“*主張各方在平等互利基礎上構建真誠互信，合作共贏、共同發展的全面合作伙伴關係”，啟示學生可從我國奉行*自主的和平外交政策以及我國外交政策的基本立場、基本目標、宗旨、基本準則等方面去分析説明。

知識點：當代*社會 維護世界和平 促進共同發展

題型：簡答題