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讀圖5、圖6,完成下列各題。(1)圖5所示時刻為    (季節),判斷理由是                 ...

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問題詳情:

讀圖5、圖6,完成下列各題。

讀圖5、圖6,完成下列各題。(1)圖5所示時刻為    (季節),判斷理由是                 ...

(1)圖5所示時刻為     (季節),判斷理由是                   。比較季風①、②在成因上的異同,並具體描述季風①的形成過程。

(2)圖6所示大氣環流以      為週期,其形成的原因是               。這類環流稱是大氣環流最簡單的形式。試據所學知識完成下列要求。

①圖中,*→丁各點氣壓值由高到低依次是:                      。

②據所學知識,用箭頭符號標示出晝、夜不同時段海陸間空氣環流的方向,並分析白天的環流對海濱城市氣候的影響。(8分)                                                                     

③該地某校地理研究小組調查發現一年中海陸風出現的天數,一般夏季多,冬季少。其原因是                 而掩蓋了海陸風。(4分)

(3)對比分析圖5、圖6所表示的兩種不同的空氣環流運動,填表。(10分)

大氣環流名稱

成因上的相同點

時空尺度上的差異*

圖14

圖15

【回答】

(1)夏季   風由海洋吹向陸地     成因異同:①因海陸熱力*質差異和氣壓帶風帶的季節移動而形成;②則僅是海陸熱力*質差異影響的結果。  形成過程:由於海陸熱力差異,夏季*大陸形成熱低壓,造成印度洋與*大陸之間的氣壓差異,形成西南風;南半球的東南信風隨着風帶的北移越過赤道向右偏轉,加強了西南風。

(2)晝夜   海陸熱力*質差異     ①乙*丁*    ②白天吹海風,可降低城市“熱島效應”,增加空氣濕度,改善城市的空氣質量。   ③冬季風強盛

(3)(10分)

大氣環流名稱

成因上的相同點

時空尺度上的差異*

圖5

季風環流

因海陸熱力*質差異而形成

圖5所示環流以年為環流週期,能深入內陸,影響範圍廣;圖6所示以晝夜為環流週期,影響濱海地區,尺度較小。

圖6

熱力環流

知識點:自然環境中的物質運動和能量交換 章節測試

題型:綜合題

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