閲讀材料，完成下列要求。材料一：中亞地區石油、天然氣等自然資源十分豐富，但科技落後，資本不足；而我國，經濟快速...

問題詳情：

閲讀材料，完成下列要求。

材料一：中亞地區石油、天然氣等自然資源十分豐富，但科技落後，資本不足；而我國，經濟快速發展，科技日新月異，但能源資源日益短缺。因此，*與中亞諸國存在廣闊的合作前景。 “絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”（一帶一路）對密切我國同中亞、南亞國家的經濟貿易關係，深化區域交流合作，統籌國內*發展，拓展西部大開發和對外開放的空間，都有着重大的意義。

材料二：當前，我國經濟步入新常態，農業發展的外部環境、內在條件發生了深刻變化，農民增收越來越受到國民經濟和全球一體化發展的深刻影響，持續增收有機遇，但也有壓力和挑戰。2015年*一號文件提出，*要富，農民必須富，要主動適應經濟發展新常態，在促進農民增收上獲得新成效。但是事物總是在矛盾中發展的，現階段農業發展又面臨着庫存增加、農產品增收緩慢的新問題，這一新問題與過去農產品短缺的問題有着本質的區別。從根本上解決這些問題，必須對農業和農村經濟結構進行戰略*調整，把農業和農村經濟發展真正轉到以質量和效益為中心的軌道上來，努力增加農民收入。這是現階段農業和農村經濟發展的根本出路，也是當前和今後一個時期農業和農村工作的中心任務。

材料三：自主創新刷新難度，*邁向橋樑強國。我國橋的數量在增多，里程在延伸，技術含金量也在不斷提升。“縱觀世界橋樑建設史，上世紀70年代前要看歐美，90年代看日本，而到了21世紀，則要看*。”每一座大橋的設計與施工，背後都凝聚着建設者自主創新的智慧和勇氣；一座座世界級橋樑相繼落成，讓*從橋樑大國邁向橋樑強國。進入21世紀以來，我國橋樑建設者和科研人員緊跟*前沿技術，堅定信心，在橋樑結構體系設計、核心材料研發、關鍵施工工藝、施工裝備創新上刻苦攻關，使*橋樑的技術高度不斷攀升、難度不斷刷新——

（1）結合材料一，運用“世界是普遍聯繫的”知識，説明*着力推進“一帶一路”建設的原因？（9分）

（2）請問材料二在分析我國經濟步入新常態後，努力增加農民收入時是如何體現矛盾分析方法的? （12分）

（3）根據材料三用發展的觀點和創新意識的知識談談你對*能邁向橋樑強國的認識。（10分）

【回答】

（1）①聯繫是普遍的，要用聯繫的觀點看問題。*着力推進“一帶一路”建設，有利於促進我國西部開發，擴展對外開放的空間。（3分）

②聯繫是客觀的，但人們可以根據事物固有聯繫，改變事物狀態，調整原有聯繫，建立新的聯繫。建設一帶一路可以深化區域交流合作，促進我國同中亞、南亞周邊國家關係的發展。（3分）

③聯繫具有多樣*和條件*，我們要善於分析和把握事物存在和發展的各種條件，一切以時間、地點和條件為轉移。*經濟快速發展，存在着科技不斷進步等有利條件，又存在資源短缺等不利條件，推進“一帶一路”建設可以彌補我國經濟建設的不足，促進經濟發展。（3分）（如果答到這部分知識的其他知識點，且言之有理，適當給分。）

（2）①我國農民增收越來越受到國民經濟和全球一體化發展的深刻影響這既是機遇又是挑戰 。體現了用對立統一的觀點看問題，（運用了一分為二的觀點）。（4分）

②分析我國農業和農村經濟時，既充分肯定了成就，又指出了所面臨的新問題，這樣就抓住了發展這一本質及主流；同時還指出了當前和今後一個時期農業和農村工作的中心任務，這樣就抓住了我國農業和農村經濟發展的主要矛盾，做到了兩點論和重點論的統一。體現了善於把握重點和主流，堅持兩點論和重點論的統一。（4分）

③我國農業不同發展階段的矛盾各有其特點，解決的方法也不同。解決現階段農業發展中的矛盾，必須對農業和農村經濟結構進行戰略*調整，把農業和農村經濟發展真正轉到以質量為中心的軌道上來，努力增加農民收入。體現了根據矛盾的特殊*，堅持具體問題具體分析。（4分）（如果答到這部分知識的其他知識點，且言之有理，適當給分。）

（3）①*能邁向橋樑強國是我國橋樑建設者在橋樑技術上不斷髮展和創新的結果。（1分）

②世界是永恆發展的。發展的實質是事物的前進和上升，是新事物的產生舊事物的滅亡。我國橋樑技術從上世紀的落後，到本世紀的領先，這一實質*的變化見*了我國橋樑技術的發展。（3分）

③我們要用發展的觀點看問題。相信前途是光明的，道路是曲折的。做好量的準備，促進事物的質變。我國橋樑建設者和科研人員刻苦攻關堅定信心是我國能邁向橋樑強國的前提，他們做好每一座大橋，一座座世界級橋樑相繼落成，才促進了*從橋樑大國邁向橋樑強國的質的飛躍。（3分）

④創新是民族進步的靈魂，是一個國家新旺發達的不竭動力。我國的每一座大橋的設計與施工，背後都凝聚着建設者自主創新的智慧和勇氣這是*能邁向橋樑強國的關鍵。（3分）（如果答到這部分知識的其他知識點，且言之有理，適當給分。）

【解析】

試題分析：

（1）此題設問範圍明確，運用“世界是普遍聯繫的”知識説明，設問指向具體，*着力推進“一帶一路”建設的原因，屬於原因類的題。解答時，通過解讀和獲取材料中的有效信息，從教材知識：聯繫是普遍的，要用聯繫的觀點看問題；聯繫是客觀的，但人們可以根據事物固有聯繫，改變事物狀態，調整原有聯繫，建立新的聯繫；聯繫具有多樣*和條件*，我們要善於分析和把握事物存在和發展的各種條件，一切以時間、地點和條件為轉移的角度具體分析原因即可。

（2）此題要求結合材料二分析我國經濟步入新常態後，努力增加農民收入所體現的矛盾分析法。解答時，把提煉到的材料中的信息與矛盾分析方法的具體知識一一對應即可。教材知識矛盾分析法表現為：用對立統一的觀點看問題，堅持兩點論和重點論的統一，堅持具體問題具體分析。最後精心組織*，規範答題。

（3）此題要求根據材料三用發展的觀點和創新意識的知識，談談你對*能邁向橋樑強國的認識。設問範圍明確，設問指向具體，解答時，通過解讀和獲取材料信息，從教材知識：世界是永恆發展的，發展的實質，用發展的觀點看問題，事物發展的前進*與曲折*的統一，創新的重要*等方面分析*能邁向橋樑強國，進行規範答題，組織*即可。

考點：聯繫的普遍*、客觀*、多樣*，用對立統一的觀點看問題，堅持兩點論和重點論的統一，堅持具體問題具體分析，世界是永恆發展的，發展的實質，發展的趨勢，創新的重要*。

知識點：思想方法與創新意識 創新意識與社會進步

題型：綜合題