（12分）科學技術、文學藝術和社會發展之間關係密切，既是一個時代的表徵，也是時代發展的重要原因。閲讀下列材料：...

問題詳情：

（12分）科學技術、文學藝術和社會發展之間關係密切，既是一個時代的表徵，也是時代發展的重要原因。閲讀下列材料：

    材料一  僅用數學便得到如此嚴格的*，這使我心中充滿又驚又喜的感覺。……大*和破擊*轟擊時，最大*程（即**發*的最遠距離），是在仰角45度時獲得的……但是要理解為什麼發生這種情況，這比從別人那裏得到*據甚至反覆實驗得到的*據重要的多……通過探索原因而達到對某一效應的理解會使人頓開茅塞，從而使理解和確*其他事實無須再借助實驗，目前的例子恰好*了這一點……

    ——伽利略《關於兩門新科學的對話》

    材料二  近代自然科學從誕生之日起就在各個領域開始了對古代權威和基督教神學的反叛和進攻，而科學自身的每一個勝利又都是對宗教教義和傳統觀念的致命打擊與否定。隨着各門科學的發展，一種以靜觀反思代替盲目信仰、以經驗事實為依據代替經驗古訓的懷疑批判的近代理*精神產生了……人們熱烈地崇尚以科學為代表的理*，在歐洲大地形成了一股強勁的理*主義思潮，對人類社會產生了深遠影響。

  ——沈之興、張幼香主編《西方文化史》

    材料三  當法國*使這個理*的社會和這個理*的國家成為現實的時候，新制度就表明，不論它較之舊制度如何合理，卻決不是絕對合乎理*的。理*的國家完全破產了。盧梭的社會契約在恐怖時代獲得了實現，對自己的*能力喪失了信心的市民等級，為了擺脱這種恐怖，起初求助於*的督*，最後則託庇於拿破崙的*統治。早先    許下的永久和平變成了一場無休止的掠奪戰爭。

    ——朱維之、趙澧《外國文學史》

請回答：

（1）概括材料一的主要觀點，並指出這一觀點的主要歷史價值。（3分）

（2）據材料二，近代自然科學形成對歐洲思想領域產生什麼影響？試舉例説明新思潮對歐美社會*的作用。（3分）

（3）材料三中，作者對由理*主義指導而建立起來的社會持什麼看法？試舉一例文學藝術美術作品佐*這一觀點，並簡要説明理由。（4分）

（4）綜合上述材料，我們應該怎樣認識科學技術、文學藝術和社會的關係？（2分）

【回答】

【*】（1）觀點：近代科學研究的方法應是以實驗為基礎，以數學為表達形式。（2分）    價值：推動了經典力學的發展，也推動了數學的發展。（1分）

（2）影響：批判封建神學，形成理*主義思潮（啟蒙運動）。（2分）舉例：法國大*；北美*戰爭。（任答1點，1分）

（3）看法：作者對“理*王國”深感失望，尋找新的精神寄託。（2分）舉例：《自由引導*》（1分）。理由：言之有理即可，1分（其他例子，言之有理亦可）。

（4）認識：科學技術史推動人類社會發展的原動力；文學藝術源於現實，反映了社會生活。（每點1分，共2分；言之有理亦可）

【考點】本題意在考查經典力學：伽利略對經典力學建立所作的貢獻；啟蒙運動；美國的聯邦制及共和政體的確立：北美*戰爭；法國大*；19世紀末以來的世界文學藝術；認識科學技術、文學藝術和社會的關係。

【解析】第（1）問第一小問據材料一“僅用數學便得到如此嚴格的*，這使我心中充滿又驚又喜的感覺”和“但是要理解為什麼發生這種情況，這比從別人那裏得到*據甚至反覆實驗得到的*據重要的多”可知近代科學研究的方法應是以實驗為基礎，以數學為表達形式；第二小問考查調動與運用所學知識能力，結合材料一和所學知識可知該觀點推動了經典力學的發展，也推動了數學的發展。

第（2）問第一小問據材料二“近代自然科學從誕生之日起就在各個領域開始了對古代權威和基督教神學的反叛和進攻，而科學自身的每一個勝利又都是對宗教教義和傳統觀念的致命打擊與否定”可知批判封建神學，據材料二“隨着各門科學的發展，一種以靜觀反思代替盲目信仰、以經驗事實為依據代替經驗古訓的懷疑批判的近代理*精神產生了”和“在歐洲大地形成了一股強勁的理*主義思潮”可知形成理*主義思潮（啟蒙運動）；

第二小問據材料二“在歐洲大地形成了一股強勁的理*主義思潮，對人類社會產生了深遠影響”並聯系所學知識可知法國大*和北美*戰爭宣傳啟蒙思想，鼓勵*反對封建剝削和殖民*，爭取*和*而展開的社會*。

第（3）問第一小問據材料三“不論它較之舊制度如何合理，卻決不是絕對合乎理*的”、“理*的國家完全破產了”和“對自己的*能力喪失了信心的市民等級，為了擺脱這種恐怖，起初求助於*的督*，最後則託庇於拿破崙的*統治”可知作者對“理*王國”深感失望，尋找新的精神寄託，第二小問據材料三“許下的永久和平變成了一場無休止的掠奪戰爭”並結合所學知識可知例子可舉《自由引導*》，畫面中，左手執*、右手高舉三*旗的自由女神形象，突出體現了為自由而戰的主題和浪漫主義特徵，在女神的引導下，慷慨激昂的學生、市民衝破戰爭上的滾滾*煙，奮勇前進。

第（4）問本小問屬於歷史認識題，關係類試題，關鍵是抓住認識對象之間有何相互影響，據材料一、二並聯系所學知識可知科學技術史是推動人類社會發展的原動力，據材料三並結合所學知識可知文學藝術源於現實，反映了社會生活。

知識點：近代科學技術

題型：綜合題