問題詳情:
2.下列各句中,沒有語病的一句是( )
A.通道侗族自治縣以紅*資源、綠*生態、人文景觀為依託,形成了旅遊景區依託型、民俗文化村寨型等綠*產業發展之路。
B.以“老賴”為關鍵詞在百度搜索,第一條便是最高法公佈的全國失信被執行人員名單,從中可查到有信用污點的個人及其有關信息。
C.加強兒童醫療衞生服務改革的推出,讓四川省*醫院小兒外科主任劉文英充滿期待,因為改革的目的就是增強民眾的獲得感。
D.在九年義務教育中學習的各種科目並不是“浪費生命” 而是給學生的未來打下堅實的基礎,為學生的人生走向提供更多的選擇。
【回答】
B
【解析】
試題分析:本題考查語病。先抓典型的語病標誌,比如兩面詞、判斷詞、並列動詞;然後壓縮句子,保留主幹,看是否殘缺、是否搭配。A 項搭配不當,應將“形成了”改為“開拓出”。C 項成分殘缺,應在“改革”之後 添加“方案”,並在“改革”之前添加“的”。D 項不合邏輯,應將“學習的各種科目”改 為“學習各種科目”。
【考點定位】辨析並修改病句。能力層級為表達運用E。
【技巧點撥】語病主要分為兩大類:結構*語病和語義*語病,本題主要考查結構*語病。對於結構*病句,考生應多從語法角度分析,先壓縮,再看搭配。要認真細緻審讀每個選項,重點注意分析並列短語作句子成分與其他成分的搭配,可以將並列短語拆開逐一與其他成分搭配,驗*其當否。比如A 項搭配不當,應將“形成了”改為“開拓出”。C 項成分殘缺,應在“改革”之後 添加“方案”,並在“改革”之前添加“的”。對於句式雜糅的句子,先憑語感判定其不協調,再分別造成句子,再放回原文中,驗*其當否。對於語序不當的句子,先也要憑語感檢測,再將不協調的詞語或句子調換位置,看是否通暢自然。對因不明詞義而造成前後矛盾的語句,應盡力推敲出這個關鍵詞語的含義,推敲方法是拆字組詞。對邏輯概念方面的不協調,可以憑事理推斷。比如本題中,D 項不合邏輯,應將“學習的各種科目”改 為“學習各種科目”。注意題乾的要求,究竟選擇的是有語病還是無語病的一項。
知識點:病句辨析
題型:選擇題