10．下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是（     ）A．世界經濟總量排名第二的*，能夠探索地、漸進式地...

問題詳情：

10．下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是（      ）

A．世界經濟總量排名第二的*，能夠探索地、漸進式地改變一些*規則了。一帶一路的構建，金磚國家開發銀行的建立都是在這方面做出的有益嘗試。

B．基於以上的分析我們看到，要解決*當前的社會經濟問題必須在境外做文章，而在境外做文章，毫無疑問必須碰到當前深諳*運行規則的西方等老牌經濟發達國家的競爭。

C．廈門航空公司一架航班由於一名12歲乘客辱罵乘務長遭到機組拒載。事後，廈航對機組發出處罰通報。很快，有民航自媒體質疑廈航“慣壞了熊孩子，傷透了民航心”。

D．當我們越來越重視孩子的成績時，對於孩子的身心健康，卻依然處於遺忘的角落，而身心能否健康成長，恰恰是決定着他們做到不偏激、不*的根本原因。

【回答】

A

【解析】

試題分析：B項句式雜糅。要麼是“碰到。。。國家”，要麼是“與。。。競爭”C項語序不當，應為“一名12歲乘客由於辱罵乘務長遭到機組拒載”，D項一面對兩面。語病題通常的做法是壓縮看主幹有沒有殘缺、搭配不當等毛病，再看壓縮掉的修飾成分與主幹之間是否存在修飾不當的毛病，最後看句子中有沒有典型的語病特徵，比如表並列的詞或標點，是否、能否、好壞等兩面的詞，是、成為、變成表判斷的詞。語病主要分為兩大類：結構*語病和語義*語病，對於結構*語病，考生應多從語法角度分析，先壓縮，再看搭配。要認真細緻審讀每個選項，重點注意分析並列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將並列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗*其當否。對於句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協調，再分別造成句子，再放回原文中，驗*其當否。對於語序不當的句子，先也要憑語感檢測，再將不協調的詞語或句子調換位置，看是否通暢自然。有多重否定或還有反問的句子，要將否定換成肯定來理解。對因不明詞義而造成前後矛盾的語句，應盡力推敲出這個關鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。對邏輯概念方面的不協調，可以憑事理推斷。注意題乾的要求，究竟選擇的是有語病還是無語病的一項。

考點：辨析並修改病句。能力層級為表達運用E。

知識點：病句辨析

題型：選擇題