1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（  ）①他的興致被突然傳來的壞消息吹得

問題詳情：

1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（   ）

①他的興致被突然傳來的壞消息吹得_________。

②想到眾兄弟就要________ ，他不免一番悲慼。

③他生平最是趨炎附勢的，如何肯___________。

A．風流雲散   煙消雲散  銷聲匿跡

B．煙消雲散   風流雲散  銷聲匿跡

C．煙消雲散   銷聲匿跡  風流雲散

D．風流雲散   銷聲匿跡  煙消雲散

【回答】

B

【解析】

試題分析：本題考查成語的運用。風流雲散：四散消失，比喻原常相聚的人飄零離散。煙消雲散：比喻事物消失淨盡（用於事物或情緒）。銷聲匿跡：形容隱藏起來不出聲不露面。①句主要講壞消息把他的興致破壞了，故用“煙消雲散”；②句主要講兄弟們馬上要分開了，故用“風流雲散”；③句主要講他的特點，應用“銷聲匿跡”。

【考點定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E

【技巧點撥】對於成語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側重點、詞語的詞義輕重、詞義範圍的大小等。第二，辨析**。包括詞語的感**跟語體**。第三，辨析用法。包括搭配習慣、語法功能、使用對象等方面。解答成語題，第一、逐字解釋成語，運用成語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語潛在的感**和語體**；第三、要注意成語使用範圍，搭配的對象；第四、弄清所用成語的前後語境，儘可能找出句中相關聯的信息，如①句主要講壞消息把他的興致破壞了，故用“煙消雲散”；②句主要講兄弟們馬上要分開了，故用“風流雲散”；第五、從修飾與被修飾關係上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前後語義矛盾或者前後語義重複的現象。

知識點：成語(熟語)

題型：選擇題