問題詳情:
在今天這個重視消費的時代,勤儉節約作為一種精神仍然得到88.2%的青少年的肯定:其中有56.9%的人認為,在全社會提倡勤儉節約“完全是一種美德,永遠不會過時”;31.3%的人認為社會“在一定範圍內可以提倡”勤儉節約;只有6.9%的人認為勤儉節約“現在已經過時”。
對勤儉節約精神的充分肯定,表明以往社會主導文化強調的這一觀念仍然得到當今青少年的認可。作為一種具有道德規範作用的價值觀念,勤儉節約並不受人們生活富裕程度的直接影響而隨即發生改變。
進一步比較發現,初中生對勤儉節約表現出了最高的認同度,認為勤儉節約“永遠不會過時”的比例最高(66.2%),比高中生和大學生的相應比例均高出12個百分點。
5.文中運用了哪些説明方法,具有什麼作用?(3分)
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6.請概括這三段文字的主要內容。(3分)
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7.隨着經濟快速發展,我國承載了越來越重的資源、能源壓力,資源約束已成為經濟發展的主要約束,加快建設節約型社會正成為當務之急。要真正做到勤儉節約,你認為在日常生活當中,我們應該注意做到些什麼?請簡略談談你的看法。(5分)
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【回答】
5.運用了列數字和作比較的説明方法。這樣能明確地顯示青少年的消費觀念,進而推斷出這種觀念的正誤,為作者議論提供強有力的*據。
6.勤儉節約尚未過時(“勤儉節約作為一種精神仍然得到大多數青少年的肯定”,或“以往社會主導文化強調的勤儉節約觀念仍然得到當今青少年的認可”)。
7.略 [目的是提醒學生平時注意養成勤儉節約的良好習慣,比如人離開時注意關電,注意關好水龍頭;到食堂打飯時,吃多少打多少,不要浪費;不要使用一次*筷子、一次*飯盒等等。]
知識點:壓縮語段
題型:語言表達