圖A所示是用紅*在空氣中燃燒的方法測定空氣中氧氣含量．（在集氣瓶中裝入少許水，會使生成的五氧化二*煙狀物迅速溶...

問題詳情：

圖A所示是用紅*在空氣中燃燒的方法測定空氣中氧氣含量．（在集氣瓶中裝入少許水，會使生成的五氧化二*煙狀物迅速溶解）．

（1）實驗原理：①紅*在空氣中燃燒反應的符號表達式 ________   ．

②密閉的裝置內，由於 ________ 被消耗，生成固體物質，該裝置內氣體壓強 ________ ．

（2）實驗探究：

第一步：集氣瓶裝入少許水，然後將集氣瓶空的容積劃分為五等份，並做好標記．

第二步：點燃燃燒匙內的紅*，伸入集氣瓶中並把塞子塞緊．

第三步：待紅*熄滅並冷卻後，打開*簧夾，發現水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的 ．

實驗結論：①空氣中氧氣約佔空氣總體積的 ________  ②該實驗*了氧氣具有 ________ 的*質．同時也*了氮氣有哪些*質？ ________ （寫一點）

（3）反思與評價：①實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的 ，你認為導致這一結果的原因可能是 ________ ．（寫一點）

②某同學對實驗進行反思後，提出了改進方法（如圖B所示），你認為改進後的優點是________    ．

（4）拓展遷移：已知：鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，鎂在氮氣中燃燒生成氮化鎂（固體），能否用鎂代替紅*測定空氣中氧氣的含量？並簡要説明理由． 答： ________ （填“能”或“不能”），理由 ________ ．   

【回答】

【*】（1）P+O2P2O5 ；氧氣 ；減小1/5 （2）支持燃燒不燃燒 ；也不支持燃燒，（或難溶於水 ） ；紅*量不足 （3）或裝置漏氣 ；或未等冷卻至室温打開止水夾裝置始終密封，空氣沒有逸出，實驗結果準確 （4）不能 ；鎂燃燒不僅能跟氧氣反應，還能跟氮氣反應，水面上升超過1/5 ，無法*空中氧氣的含量。

【考點】測定空氣中的氧氣含量，化學方程式的書寫與配平  

【解析】【解答】（1）實驗原理：①符號表達式的書寫：將反應物的符號寫在箭頭的左側，生成物的符號寫在箭頭的右側，在箭頭的上方或下方註明反應的條件，紅*在空氣中燃燒反應的符號表達式 P+O2 P2O5；（2）①由實驗原理可知，水進入瓶內的體積應為被消耗的氧氣體積，故可知氧氣約佔空氣體積的1/5；②該實驗*空氣中含有氧氣，氧氣具有支持燃燒的*質；剩餘氣體是氮氣，説明氮氣難溶於水、不燃燒、不支持燃燒、化學*質比較穩定；（3）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/5，導致這一結果的原因可能是：①裝置漏氣，②紅*量不足，③未等冷卻至室温打開止水夾等；改進後的優點是：裝置始終密封，空氣沒有逸出，實驗結果準確；（4）由“鎂+氧氣→氧化鎂，氮氣+鎂→氮化鎂（固體）”可知：鎂燃燒時不但消耗空氣裏氧氣，也能消耗空氣裏的氮氣，水面上升超過1/5 ，無法*空中氧氣的含量，因此不能用鎂代替紅*。 故*為：（1）P+O2 P2O5；氧氣；減小1/5（2）支持燃燒不燃燒；也不支持燃燒，（或難溶於水 ）；紅*量不足（3）或裝置漏氣；或未等冷卻至室温打開止水夾裝置始終密封，空氣沒有逸出，實驗結果準確（4）不能；鎂燃燒不僅能跟氧氣反應，還能跟氮氣反應，水面上升超過1/5 ，無法*空中氧氣的含量。；

【分析】（1）紅*和氧氣點燃生成五氧化二*，紅*點燃消耗氧氣導致裝置中的氣體減小分析解答 （2）根據實驗現象分析實驗説明的問題 （3）根據實驗中容易出現的情況及導致的誤差分析解答 （4）依據鎂的*質及該實驗的原理分析 解答

知識點：我們周圍空氣單元測試

題型：實驗題