閲讀材料，回答問題。材料1：“火*、指南針、印刷術——這是預告資產階級社會到來的三大發明。火*把騎士階層炸得粉...

問題詳情：

閲讀材料，回答問題。

材料1：“火*、指南針、印刷術——這是預告資產階級社會到來的三大發明。火*把騎士階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場並建立了殖民地，而印刷術則變成新教的工具，總的來説變成科學復興的手段，變成對精神發展創造必要前提的最強大的槓桿。”

——馬克思《機器、自然力和科學的應用》

材料2：理學是*後期封建社會最為精緻、最為完備的理論體系，其影響至深至巨。理學家將“天理”和“人慾”對立起來，進而以天理遏制人慾，帶有自我**、個人**的情感欲求受到了強大的約束。理學專求“內聖”的經世路線以及“尚禮義不尚權謀”的致思趨向，將傳統儒學的先義後利發展成為片面的重義輕利觀念。但與此同時，理學強調通過道德自覺達到理想人格的建樹，也強化了中華民族注重氣節和德*、注重社會責任與歷史使命的文化*格。張載莊嚴宣告：“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”；顧炎武在明清之際發出“天下興亡，匹夫有責”的慷慨呼號；文天祥、東林黨人在異族強權或腐朽*勢力面前，正氣浩然，風骨錚錚，無不浸潤了理學的精神價值與道德理想。

——摘自張岱年、方克立主編《*文化概論》

(1)材料1中，馬克思指出了*古代科技對世界文明發展作出了哪些重大貢獻？(10分)

(2)理學家將“天理”與“人慾”對立，以天理遏制人慾，根本目的是什麼？(4分)

(3)材料2的作者認為理學倡導重義輕利的觀念有何積極影響？(6分)

【回答】

解析：第(1)問，考查了對材料的分析、概括能力，通過對材料1分析來回答，材料1中馬克思分別指出了火*、指南針、印刷術對世界文明發展的影響。第(2)問，考查了宋代的理學思想，根據所學回答即可。第(3)問可根據材料2概括，主要指理學強調理想人格的建樹，強化了中華民族注重氣節和德*、注重社會責任與歷史使命等。

*：(1)馬克思指出了*三大發明的外傳，在歐洲從封建社會向資本主義社會轉變中起了促進作用。火*有利於歐洲資產階級戰勝封建貴族；指南針為歐洲資產階級打開世界市場並建立殖民地提供了便利；印刷術促進了資產階級文化的傳播和發展，推動了文藝復興和宗教改革。

(2)以封建倫理道德規範人們的行為，維護封建*統治。

(3)理學強調通過道德自覺達到理想人格的建樹，強化了中華民族注重氣節和德*、注重社會責任與歷史使命的文化*格。

知識點：古代*的科學技術與文學藝術

題型：綜合題