網站首頁 練習題 成語大全 造句 名詞解釋 經典語錄 名人語錄
當前位置:國文精選館 > 練習題 > 

在歷史探究課堂上,*、乙、*、丁四位同學雖然達成了“太平天國運動為*的近代化減少了阻力”的共識,但論據各不相...

欄目: 練習題 / 發佈於: / 人氣:1.16W

問題詳情:

在歷史探究課堂上,*、乙、*、丁四位同學雖然達成了“太平天國運動為*的近代化減少了阻力”的共識,但論據各不相...

在歷史探究課堂上,*、乙、*、丁四位同學雖然達成了“太平天國運動為*的近代化減少了阻力”的共識,但論據各不相同。你認為比較準確的論據是

A.*同學:太平天國加速了清王朝和整個封建制度的衰落

B.乙同學:太平天國頒佈的《天朝田畝制度》具有**

C.*同學:太平天國運動是*幾千年來農民戰爭的最高峯

D.丁同學:太平天國頒佈了發展資本主義的《資政新篇》

【回答】

【*】A

【解析】近代前期,*近代化的阻力在於執政者清王朝的“冥頑不化”,固守封建*,反對*與進步。注意題幹“阻力”二字,B、C、D三項與“阻力”無關。

知識點:近代*反侵略 求*的鬥爭

題型:選擇題

猜你喜歡
、“太平天國運動為*的近代化減少了阻力。”這一説法的主要依據是(   )  A.《天朝田畝制度》具有** ... 有人認為“太平天國運動為中囚的近代化減少了阻力”,這一説法的主要依據是() A.太平天國運動沉重打擊了清朝統治... 在一堂“關於太平天國運動的歷史意義”研討課上,四位同學都達成了“太平天國運動為*的近代化減少了阻力”的共識,... 洋務運動、戊戌變法、*亥*、新文化運動,構成了近代化探索的一條艱*之路,這四條探索的道路雖然各有特*,但也有... 探究課上,歷史老師要求*、乙、*、丁四位同學收集相關資料,作為下堂課研究內容。閲讀下圖判斷,四位同學所收集資料...  “太平天國運動為*的近代化減少了阻力”。這一説法的主要依據是太平天國運動( )A.提出了具有**土地綱領... “太平天國運動為*的近代化減少了阻力。”這一説法的主要依據是由於太平天國運動 A.土地政策具有**    ... 在“關於太平天國運動的歷史意義”討論課上,部分同學提出了“太平天國運動不利於*近代化”的想法。以下內容可以支... 在一堂“關於太平天國運動的歷史意義”的研討課上,四位同學都達成了“太平天國運動為*的近代化減少了阻力”的共識...  “太平天國運動為*的近代化減少了阻力”。這一説法的主要依據是(  )A.《天朝田畝制度》具有**B.太平...
相關文章
 “太平天國運動為*的近代化減少了阻力。”這一説法的主要依據是A.《天朝田畝制度》具有**        ... 在學習了*古代*制度相關知識後,假設*、乙、*、丁四位同學回到商周時代,請判斷哪一位同學不可能被周武王封為... 圖為一位同學的課堂筆記,記錄了對某一歷史事件的不同評價,據此,推斷他學習的內容是(   )  A、太平天國運動... 6.有人認為“太平天國運動為*的近代化減少了阻力”,這一説法的主要依據是A.《天朝田畝制度》具有**   ... 13.*、乙、*、丁四位同學打算各寫一篇關於明代*制度的論文,他們採用了不同的研究方法,其中步驟比較合理,論...  “太平天國運動為*的近代化減少了阻力”。這一説法的主要依據是A.《天朝田畝制度》具有**      B....  “太平天國運動為*的近代化減少了阻力。”這一説法的主要依據是(   )A.《天朝田畝制度》具有**   ... 歷史探究*學習活動中,幾位同學對*近代史上一位歷史人物的看法產生了分歧。一位同學認為他採用西方科技興辦近代企...  “七一”學校歷史探究*學習活動中,幾位同學對*近代史上一位歷史人物的看法產生了分歧。一位同學認為他採用西方... *、乙、*、丁四位同學打算各寫一篇*古代經濟史方面的小論文,他們採用了不同的研究內容、過程。其中,步驟比較合...
熱門文章
下圖為一位同學的課堂筆記,記錄了對某一歷史事件的不同評價。據此,推斷他學習的內容是 A.太平天國運動     ... 某中學歷史教師組織了關於太平天國運動的課堂討論。同學們對其先後頒佈的兩個綱領《天朝田畝制度》和《資政新篇》的共... *、乙、*、丁四位同學準備各寫一篇關於古希臘羅馬的論文,他們採用了不同的研究方法,其中步驟合理、論*嚴謹的是第... 某同學在進行歷史研究*學習時,蒐集到了“公元前6世紀”、“喬達摩·悉達多”、“古印度”、“眾生平等”等信息,據... 27、(15分)史料研究、史論探討是歷史學習的重要方法之一,某班同學在學習歐美近代**時就是運用了這種學習... 為了探究温度和光照對幼苗生長的影響,某校生物課外研究小組分別在*、乙、*、丁四個相同的花盆裏,放入來自同一處的... 某歷史活動課場景:同學們激烈討論,暢所欲言,內容涉及采邑分封制、丕平獻土、城市自治。這堂課正在探究的是A.上古... *、乙、*、丁四位同學準備各寫一篇關於古希臘羅馬的論文,他們採用了不同的研究方法,其中步驟合理、論*嚴謹的是(... 某歷史活動課場景:同學們激烈討論,暢所欲言,內容涉及采邑分封制、丕平獻土、城市自治。這堂課正在探究的是( )A... 某同學為驗*“分子是運動的”設計了*、乙、*、丁四個實驗,其中能達到目的的是(  )圖K3-6A.*、乙、* ... 某課外小組的同學以“鐵、銅、銀的化學*質”為課題,進行科學探究活動,請根據已學知識完成下列探究問題。【提出問題... 圖為“*、乙、*、丁四國人口自然增長率的變化示意圖”,據圖完成以下問題。3.有關*、乙、*、丁四國人口自然增長... 學完*近代史,班裏開展了一次題為“近代化的探索”的歷史小*活動、下列選項內容不恰當的是A、虎門銷煙    ... 某班團支部統計了該班*、乙、*、丁四名同學在5月份“書香校園”活動中的課外閲讀時間,他們平均每天課外閲讀時間平... *、乙、*、丁四位同學打算各寫一篇關於古希臘羅馬的論文,他們採用了不同的研究方法,其中步驟比較合理、論*比較嚴...
推薦內容
一次歷史活動探究課上,同學們圍繞*的近代化問題展開激烈的討論,張強同學發表了自己的看法。你認為他的觀點中,與... 某歷史活動課場景:同學們激烈討論,暢所欲言,內容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯半島的統一、伊斯蘭教等。這堂課探... 三代同堂①在*人眼裏,獲得四代、五代同堂的經歷,才算是達到了人生最幸福的境界。從人類進化的歷史上看,這不僅僅... 某中學同學為準備一堂“探究與實踐”課收集整理了如下資料:“撤出瑞金”、“四渡赤水”、“強渡大渡河”、“翻越大雪... 在探究*簧長度與力的關係時,選取*、乙、*、丁完全相同的四根*簧,將*、乙*簧左端固定在牆上,用大小為F的力拉...  (20分)某班同學在歷史課上開展以“古代、近代中西*文明”為主題的學習和探究活動。閲讀下列材料,回答問題。... 某歷史活動課場景:同學們激烈討論,暢所欲言,內容涉及采邑分封制、丕平獻土、城市自治。這堂課正在探究的是(  )... 歷史課堂上,同學們暢所欲言:“它是實現祖國和平統一的基本國策”、“它是*的天才設想”、“它為完成祖國統一大... 某歷史活動課場景:同學們激烈討論,暢所欲言,內容涉及采邑分封制、丕平獻土、城市自治。這堂課正在探究的是(   ... 某班生物小組的同學做了“探究玉米種子萌發的環境條件”的實驗。在*、乙、*、丁四個廣口瓶底部分別放上紗布,在將相... *、乙、*、丁四位同學打算各寫一篇關於古希臘羅馬的論文,他們採用了不同的研究方法,其中步驟比較合理,論*比較嚴... 下列表格是*、乙兩位同學對“農民階級與近代**”的探究,對此判斷正確的是A.*同學採用的歷史依據正確,結論... 初三(1)班舉行的一次歷史活動探究課上,同學們圍繞*近代化問題展開激烈討論,小剛同學發表了自己的看法。你認為... *、乙、*、丁四位同學打算各寫一篇關於第二次世界大戰後英國福利制度的論文,他們採用了不同的研究方法,其中步驟比... 下表是某國在*、乙、*、丁四個不同歷史時期人口出生率、死亡率和自然增長率的相關數據,它反映了人口增長模式的一般...