S市就“拆遷、城建與科學發展觀”為主題公開徵求意見，問計於民。社會各屆人士以強烈的主人翁意識踴躍參與，紛紛通過...

問題詳情：

S市就“拆遷、城建與科學發展觀”為主題公開徵求意見，問計於民。社會各屆人士以強烈的主人翁意識踴躍參與，紛紛通過電子郵件、信件和教育部入門網站等多種渠道發表意見和建議。但在城市“翻新”的過程中，存在着一些不*的音符。如*在修築公路時，與一村農民發生矛盾。該村村民要求鎮*對此事予以合理解決，但未得到答覆。於是該村少數人組織、煽動部分村民堵塞該村公路路段，並打傷打退民*，砸壞公務車輛。激化了社會矛盾，造成了惡劣的社會影響。

結合材料，運用*生活知識，從公民和國家關係的角度評析村民的做法。（14分）

【回答】

①我國是***的社會主義國家，公民與國家形成了*統一的新型關係，*是國家的主人。國家通過憲法和法律規定公民享有*權利和自由。村民有權要求鎮*對此事予以合理解決，但

要通過合法途徑。（4分）

②我國憲法也規定了公民應當履行*義務，有遵守憲法和法律的義務。村民的做法違背了憲法和法律

是不可取的。（3分）

③公民參與*生活要堅持在法律面前一律平等，任何公民的違法犯罪行為都要受到法律的制裁。該村

少數人組織、煽動部分村民堵塞該村公路路段，並打傷打退民*的行為要受到法律的制裁。（3分）

④公民參與*生活要堅持權利與義務相統一的原則，堅持個人利益和國家利益相結合的原則。該村少

數人的行為當個人利益與國家利益相矛盾時沒有把國家利益放在首位，割裂了權利和義務的關係是不可

取的。（4分）

【解析】本題知識限定明確，從公民和國家關係的角度評析村民的做法，題目類型評析類，問題指向從公民和國家關係的角度評析村民的做法。解讀材料信息，首先，從根本角度上進行分析，即我國的國家*質，我國是***的社會主義國家；其次，從公民的義務和公民*參與的原則角度分析公民與國家的關係，具體來講包括公民履行遵守憲法和法律的義務、公民堅持法律面前一律平等、堅持權利與義務相統一、堅持個人利益和國家利益相結合的原則，然後題中公民的具體做法，對應上述理論，組織語言，進行分析。

【考點定位】國家的*質、公民的義務、公民*參與的原則

知識點：公民的*生活 公民的*參與

題型：綜合題