2019年是*骨文發現120週年，*骨文與金文、戰國秦漢簡帛文字以及今天的漢字一脈相承，對*歷史發展、...

問題詳情：

    2019年是*骨文發現120週年，*骨文與金文、戰國秦漢簡帛文字以及今天的漢字一脈相承，對*歷史發展、思想意識都產生了重大影響，一個簡單的漢字也會表達豐富的內涵。

（1）結合“仁”字的象形解釋，寫一寫在人際交往中如何做到“仁”。

孔子説：“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。”意思是：所謂仁，就是自己要立足，也讓別人立足；自己要通達，也讓別人通達。這句話表達了實現“仁”的方法，其實不復雜，就是推己及人。

（2）結合自己的生活，舉一事例對“推己及人”進行解釋説明。

（3）運用所學知識，對文明有禮的意義進行説明並寫出兩條文明有禮的行為要求。

【回答】

（1）在人際交往中，我們要平等待人。尊重；包容；友善待人；關愛他人等。

（2）本題具有開放*，學生可以從平等待人、尊重他人、換位思考等角度展開説明。示例：要做到推己及人，就要學會換位思考。有一次，好朋友的媽媽生病，他心情不好，我讓他給我講一道題被他拒絕了。我當時有點生氣，但事後我站在他的角度一想，就原諒了他。

（3）文明有禮是一個人立身處世的前提；文明有禮促進社會*；文明有禮體現國家形象。行為要求如態度謙和，用語文明；儀表整潔，舉止端莊；在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行等。

【詳解】

（1）“仁者愛人”，體現了我們在交往中要友善待人、關愛他人、幫助他人；“右邊表示等同或等齊”表示在交往中我們要平等待人、尊重他人，據此回答即可。

（2）推己及人，強調了要學會換位思考。本題具有開放*，學生可以從平等待人、換位思考、尊重他人等角度展開説明，言之有理即可。

（3）本題考查文明有禮的意義和文明有禮的要求。意義可以從文明有禮是一個人立身處世的前提；文明有禮促進社會*；文明有禮體現國家形象等方面回答。行為要求如態度謙和，用語文明；儀表整潔，舉止端莊；在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行等方面回答。

【點睛】

本題通過仁字的解析，讓學生在生活中學會友善待人、關愛他人、幫助他人、平等待人、尊重他人、換位思考等。通過對“禮”字的闡釋，讓學生理解文明有禮的意義，它是一個人立身處世的前提；有利於促進社會*和體現國家形象。同時，生活中作到文明有禮、態度謙和，用語文明，儀表整潔，舉止端莊等。

知識點：基本的交往禮儀與技能

題型：探究題