材料一。2016年是“十三五”規劃的開局之年，2016年的地方GDP增速目標紛紛“出爐”，有二十幾個省份相較2...

問題詳情：

材料一。2016年是“十三五”規劃的開局之年，2016年的地方GDP增速目標紛紛“出爐”，有二十幾個省份相較2015年GDP增速目標下調了今年的目標，下調幅度最多達2個百分點，還有8個省份維持2015年目標，只有一個省上調了目標，GDP增速目標引發了廣泛關注，經濟降速的同時，創新、協調、綠*、開放、共享五大發展理念，貫穿於全國各省區市“十三五”規劃建議的字裏行間，勾勒出*“十三五”時期發展的價值取向，未來五年之內，全國各地必須“精準施治”彌補各自發展的最大短板，這決定了五年之後全國層面能否如期兑現全面小康的莊嚴承諾。

材料二．《*青年報》報道，首都大學生記者團尋找“最美*夢”社會實踐活動，通過為期一週的集體採訪，廣大青年學生與農民同吃同住同勞動，從中發現和挖掘基層羣眾的最美*夢，並在實踐中接受檢驗、磨鍊品質、鍛鍊毅力，不斷積累新聞採訪的經驗，提高新聞職業素養，提升愛國情感。

（1）結合材料一，請運用一切從實際出發，實事求是的知識，簡要説明如何實施“精準施治”？

（2）結合材料二，運用實踐是認識的基礎相關知識，分析青年學生參加尋找“最美中圍夢”社會實踐活動的意義。

【回答】

(1)①世界的本原是物質，物質決定意識，要求我們想問題辦事情要一切從實際出發，實事求是。“精準施治”最重要是要“準”，要摸清當地的實際，從實際需要出發，才能將工作做好。

②要充分發揮主觀能動*，不斷解放思想，與時俱進。要根據當地實際，及時調整工作思路，在正確的理論指導下，積極彌補各自的短板，實現全面小康社會目標。

③要把發揮主觀能動*與尊重客觀規律相結合，“精準施治”一定要按規律辦事，才能達到很好的效果，要杜絕盲目蠻幹。

(2)①實踐是認識的來源。青年學生參加尋找“最美*夢”社會實踐活動，從中發揮和挖掘基層羣眾的“最美*夢”。

②實踐是認識發展的動力。青年學生參加尋找“最美*夢”社會實踐活動，能夠磨練品質、鍛鍊毅力，不斷積累新聞採訪的經驗，提高新聞職業素養，提升愛國情感。

③實踐是檢驗認識的真理*的唯一標準。青年學生參加尋找“最美*夢”社會實踐活動，能夠檢驗並豐富自己對*夢的認識。

④實踐是認識的目的。青年學生參加尋找“最美*夢”社會實踐活動，能夠不斷積累新聞採訪的經驗，提高新聞職業素養，提升愛國情感，更好地為實現*夢服務。

【解析】

本題以全面建成小康社會和“最美*夢”社會實踐活動為話題設置背景材料，從《生活與哲學》的角度設置相關問題，考查考生對一切從實際出發，實事求是、實踐與認識的關係等有關知識點的掌握，着重考查考生調動和運用所學知識解決實際問題的能力。

（1）本題要求考生結合材料一，請運用一切從實際出發，實事求是的知識，簡要説明如何實施“精準施治”，屬於分析説明類的解答題。考生在分析説明時，可以從世界的本原是物質，物質決定意識，要求我們想問題辦事情要一切從實際出發，實事求是；要充分發揮主觀能動*，不斷解放思想，與時俱進；要把發揮主觀能動*與尊重客觀規律相結合；既要反對片面誇大人的主觀能動*，否認規律的客觀*、盲目蠻幹的唯意志主義者，也要反對片面誇大規律的客觀*，忽視人的主觀能動*、認為人在規律面前無能為力無所作為的思想等角度進行分析。

（2）本題要求考生結合材料二，運用實踐是認識的基礎相關知識，分析青年學生參加尋找“最美中圍夢”社會實踐活動的意義，屬於意義類的解答題。解答意義類要遵循由小到大，由直接到間接，由微觀到宏觀，由近及遠的原則，做到思路清晰。聯繫所學知識可知，實踐是認識的基礎，是認識的來源，是認識發展的根本動力，是檢驗認識真理*的唯一標準，是認識的目的與歸宿。考生要從材料中找出關鍵信息，然後加以分析。青年學生參加尋找“最美*夢”社會實踐活動體現了實踐是認識的來源；不斷積累新聞採訪的經驗體現了實踐是認識發展的根本動力；青年學生參加尋找“最美*夢”社會實踐活動，能夠檢驗並豐富自己對*夢的認識，因為實踐是檢驗真理的唯一標準；通過該活動更好地為實現*夢服務，因為實踐是認識的目的與歸宿。

知識點：探索世界與追求真理 與時俱進求真務實

題型：探究題