材料一   “我一定要活下去。”這是崔昌慧被困時最堅定的信念。2008年5月12日14時28分，對四川省什邡市...

問題詳情：

材料一    “我一定要活下去。”這是崔昌慧被困時最堅定的信念。2008年5月12日14時28分，對四川省什邡市紅白鎮*河一級電站38歲的女工崔昌慧來説，是一個終生難忘的時刻，一場突如其來的地震將她深埋在幾米深的瓦礫下，靠吃蚯蚓、青草等，她頑強堅持了216個小時並最終獲救，創造了生命的奇蹟。

材料二    汶川大地震已經過去一段時間了，災後餘生的中小學生們，有些至今還難以走出震災留下的心理*影，面對失去親人的痛苦和陌生的生活環境，他們產生了緊張、孤獨、焦慮、噩夢等不良的情緒反應，並導致了心跳加快、出汗發抖、腹痛腹瀉等症狀的出現。

（1）請給材料一加一個恰當的標題。

（2）汶川地震再次告訴我們：“人最寶貴的是     ”，請你談談對這句話的理解。

（3）如果你是一名心理救援志願者，請你給災區的同學們一些調控情緒的方法指導。

（注：答出你認為最切題的三項即可，如有超過，以前三項為準。）

【回答】

（1）生命的奇蹟、生命的禮讚，珍愛生命等。（其他符合題意亦可）

（2）生命。生命是享受一切權利的基礎，是創造有意義人生的前提；生命是個過程，這個過程既有歡樂也有煩惱，也正是它們構成了多*的人生；一個人的生命是不可重複的，而且是短暫的。

（3）注意力轉移法；幽默化解法；自我暗示法；理智調控法、合理宣泄情緒等。（以上方法任意三種皆可）

知識點：青春期心理矛盾是正常現象

題型：綜合題