網站首頁 練習題 成語大全 造句 名詞解釋 經典語錄 名人語錄
當前位置:國文精選館 > 練習題 > 

*總理在劍橋大學演講中曾説道,“和”在*古代歷史上被奉為最高價值,是*文化的精髓。下列不能體現“*”...

欄目: 練習題 / 發佈於: / 人氣:2.03W

問題詳情:

*總理在劍橋大學演講中曾説道,“和”在*古代歷史上被奉為最高價值,是*文化的精髓。下列不能體現“*”...

*總理在劍橋大學演講中曾説道,“和”在*古代歷史上被奉為最高價值,是*文化的精髓。下列不能體現“*”思想的是

A.“百姓昭明,協和萬邦”                          B.“禮之用,和為貴”

C.“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”     D.“君君,臣臣,父父,子子”

【回答】

D

知識點:*傳統文化主流思想的演變 春秋戰國時期的百家爭鳴

題型:選擇題

猜你喜歡
 2009年2月,*總理訪問英國,並在劍橋大學演講,其中説道:“我深愛的祖國,古老而又年輕,歷經磨難而又自... *總理在劍橋大學演講時説:我深愛的祖國,古老而年輕,歷經磨難而又自強不息。下列關於近代*歷經磨難與自強不... 5.2009年2月,*總理在劍橋大學演講時説“我深愛的祖國,古老而又年輕,歷經磨難而又自強不息。”下列關於... 28.在西方文化中,“人文精神”通常指“人文主義”。人文精神在不同的歷史時期它的內涵是不相同的。下列最能體現1... 我國古代經典著作和歷史典故中的許多成語簡短精闢,藴含着深刻的哲學道理。下列能夠同時體現哲學史上“兩個對子”的一... 2009年2月*總理在劍橋大學演講時説:“我深愛的祖國---古老而又年輕,歷經磨難而又自強不息。”下列關於... 8.2009年2月*總理在劍橋大演講時説“我深愛的祖國,古老而又年輕,歷經磨難而又自強不息。”下列關於近代... 所謂“傳統文盲”是與“現代文盲”相對應的。打不開電腦,不會上網,不會講英語,被稱為“現代文盲”。目前,大學生中... 在*歷史上,孔子曾有“邊緣化”“神化”“僵化”“維新化”“醜化”等多種形象,其中“神化”和“僵化”分別出現在... *總理在劍橋大學演講時説:“我深愛的祖國,古老而又年輕,歷經磨難而又自強不息。”下列關於近代*“歷經磨難...
相關文章
羊年央視春晚以“家和萬事興”為主題。我國古代就講究“禮之用,和為貴”,“和”是中華文化的核心價值,它與人類公認... “歷史是最好的教科書”,考古遺存等歷史文化遺產是註釋歷史最好的“活字典”。下列遺產的特*與其價值對應正確的是①... *致力於建設*社會。“和”是*文化的精髓,是*社會的核心價值之一。在宗教問題上有利於實現“和”的觀點的... 有學者認為近代*人實際上經歷的探索過程是“西化”、“反西化”、“現代化”。下列符合“反西化”和“現代化”兩個... 在早期現代化理論中。人們往往把“現代化”等同於“資本主義化”。下列重大歷史事件從模式上突破了早期現代化理論的是... 2009年2月,*總理訪問英國,並在劍橋大學演講,其中説道:“我深愛的祖國,古老而又年輕,歷經磨難而又自強... *致力於建設*社會。“和”是我國文化的精髓,是*社會的核心價值之一。在宗教問題上有利於實現“和”的觀點的... 在“文化大*”期間,以下最有可能發生的是(  )A.你是“山東大學”的歷史教授,卻被戴上“反動學術權威”的帽... 在歷史學習中,我們經常會碰到“歷史現象”與“歷史結論”的區別問題。“歷史結論”是在對歷史現象的理*認識和基本判... 春秋戰國時期被稱為我國古代歷史上的“大變革時代”。請了回答:(1)在歷史學習中,通過對歷史現象之間聯繫的思考,...
熱門文章
歷史學家錢穆以為古代*:“皇室的權,總是在逐步升;*的權,總是在 逐步降。”下列史實體現這一觀點的是:①西... 法國曆史學家謝和耐在其著作《南宋社會生活史》中寫道“(宋代*)現代化的程度令人吃驚……”下列史實中不能説明宋... 在歷史學習中,我們經常會碰到“歷史現象”與“歷史結論”的區別問題。歷史結論是在對歷史現象的理*認識和基本判斷基... *總理曾説過,新*主義*的歷史,就是從*到*。你認為前一個“*”和下列哪一重大歷史事件有關...  恩格斯曾高度評價“文藝復興”在歷史上的進步作用。他寫道:“這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的、進步的變革,... *總理曾説過,新*主義*的歷史,就是從*到*。你認為一前一個“*”和下列哪一重大歷史事件有... 回顧人類社會發展歷史,從原始部落的“圖騰崇拜”到現代社會的“信息高速公路”,文化現象無時不在。下列關於“文化”... 學習歷史要抓住關鍵詞。在我們所學過的*古代歷史知識中,有很多“最早”、“最大”、“第一”的知識點。請根據提示... “和”是中華文化的精髓,“和為貴”“和而不同”的文化氛圍,哺育了*人博大的胸懷,寬厚包容,又彰顯正義。這表明... *總理在法國巴黎綜合理工大學發表的題為“尊重不同文明,共建*世界”的演講中提到“絲綢之路上和平的使團、商... 在歷史活動課上,同學們針對文藝復興運動的實質展開討論,最後認定其實質就體現在“興”上。“興”的含義是指A.古代... 歷史圖片中的關鍵文字能突出表現歷史情景和時代特點。下列四幅歷史圖片中,能反映“文化大*”結束的是  歷史學家錢穆以為古代*:“皇室的權,總是在逐步升;*的權,總是在逐步降。”下列史實體現這一觀點的是(  )... 一古代歷史學家説:“我們的制度之所以被稱為**,因為*是在全體公民手中.而不是在少數人手裏。”這一“制度... 在西方文化中,“人文精神”通常是指人文主義、人本主義,而“人文精神”在不同時期有不同內涵。下列最能體現文藝復興...
推薦內容
本週學校國旗下講話的主題是“和睦鄰里,友善同學”,班級派你為代表進行演講,倡議大家“以和為貴”,請你寫一篇演講... 4.歷史學家錢穆認為古代*:“皇室的權,是逐步升,*的權,總是逐步降。”下列史實中不能體現這一觀點的是A....  “説起晚清權臣李鴻章,人們總是會想到“賣*”、“千古罪人”這樣的評價。”這一評價體現的史學觀點是A.全球史... 走進南京總統府,就會看到孫中山先生題寫的“天下為公”四個大字,在歷史上,“天下為公”被“家天下”局面所取代的歷... 儒家思想博大精深,在*歷史長河中有着深遠影響,而孔子在*歷史的形象先後大致經歷了被“聖化”、“矮化”、“正... 袁世凱曾經把當年促使清帝遜位的歷史*一幕非常形象地稱為“拔大樹”。“拔大樹”最重要的歷史價值在於A.結束了兩千... 明代詩人曾寫下這樣一首詩:“空手把鋤頭,步行騎水牛;人在橋上走,橋流水不流.”其“橋流水不流”中的“橋流”應理... 亞里士多德在總結古希臘單一政體導致*混亂的歷史現象時,提出“混合政體理論”,這一理論被古羅馬發展和實踐為“共...  閲讀我國古代歷史文獻可以發現,“馬上”“馬*”“馬頭””“馬褂”“馬蹄”“馬前卒”“馬到成功”“馬革裹屍”“... 在*傳統文化中,“孝”歷來被看作是最基本、最重要的德行之一。過去人們推崇“父母在,不遠遊”,現在,社會倡導“... 在*歷史上,孔子曾有“邊緣化”、“神化”、“僵化”、“維新化”、“醜化”等種形象,其中“神化”和“僵化”分別... 名言和典故中,常常藴含着豐富的人生道理。回答下題。“人生的價值在於創造和奉獻。”下列名言能體現這一觀點的是①你... 3.填入下面文段空白處的詞語,最恰當的一組是黃仁宇不是“大歷史觀”的創立者,嚴格意義上講,“大歷史現”源於西方... 錢穆在《*歷代*得失》中説:“皇室的權,總是逐步升,*(代指丞相)的權,總是逐步降。”下列史實中能體現這... 明代詩人曾寫下這樣一首詩:“空手把鋤頭,步行騎水牛;人在橋上走,橋流水不流”.其“橋流水不流”中的“橋流”應理...