下列各項中對作品故事情節的敍述，不正確的兩項是(5分)（    ）（  ）A．東漢末年，為抵抗黃巾*，幽州太守...

問題詳情：

下列各項中對作品故事情節的敍述，不正確的兩項是(5分)（      ）（    ）

A．東漢末年，為抵抗黃巾*，幽州太守劉焉出榜招兵，劉備、張飛、關羽在看招兵榜文時相識，並於張飛莊後的桃園結為兄弟。

B． 呂布出去後，曹*即欲拔*刺之，懼卓力大，未敢輕動。卓胖大不耐久坐，遂倒身而卧，轉面向內，曹*急掣寶*要刺，不想被董卓仰面看衣鏡中，照見曹*在背後拔*，曹*故推獻*。

C． 為了除掉董卓，司徒王允巧使連環計，他將董卓請到家中，把貂蟬作為歌伎獻給董卓。幾天後，又把貂蟬作為義女許給呂布為妾。之後把貂蟬送到董卓府中，讓董卓和呂布為爭奪貂蟬而發生衝突。

D．華雄一連殺了曹*聯*好幾個大將，關羽請戰，袁術因關羽只是馬弓手反對，袁紹也擔心被敵人恥笑，但曹*卻不以為然，教釃熱酒一杯與關公飲了上馬。

E．孫策在朱治等人的建議下，以傳國玉璽為質當，向袁術借兵馬去奪*東。在進兵*東的過程中，孫策酣鬥太史慈，挾死於糜，喝死樊能，大戰嚴白虎，同時，他得到周瑜、張昭等人才，從此，孫氏家族雄踞*東。

2．下列各項中對作品故事情節的敍述，不正確的兩項是（5分）（    ）（    ）

A．*張繡行*途中，曹*所乘的馬被田中驚起的鳩驚嚇，竄入麥中，踐壞一大片麥田，曹*掣劍欲自刎，郭嘉以“法不加於尊”勸之，曹*乃割發代首，傳示三*。

B．獻帝不甘心受曹*控制，在衣帶中放入詔書，令國舅董承設計除掉曹*，因吉平下毒害曹*之事敗露，招供出董承，致使董承、董貴妃等七百人被處死。

C． 孔融被黃巾餘黨攻擊，太史慈主動替孔融前往平原請劉備前來解圍。劉備來到徐州，曹*又因為後方被呂布襲擊，因而撤兵。陶謙有意把徐州讓給劉備，被劉備婉言謝絕。

D． 許攸勸袁紹夜襲官渡，袁紹不聽，並怒斥之。於是許攸夜投曹*。曹*不及穿履，跣足出迎，根據許攸的計謀，夜襲袁*烏巢糧屯，大獲全勝。

E．官渡之戰結束後，於圖書中檢出書信一束，皆許都及*中諸人與袁紹暗通之書，左右建議曹*逐一對姓名，收而殺之，曹*卻命人全燒，不再問此事。

【回答】

1．A．、B（5分）

2．B 、D（5分）

【解析】

1．

試題分析：A．關羽與他們是在飲酒時相識的。 B． 王允先將貂蟬許給呂布，後將貂蟬獻給董卓。此類題目往往涉及到對作品中情節、人物形象的把握情況；對作品中寫作手法的分析；對作品主題的理解。要求考生在平時學習和複習中，對名著名篇的閲讀積累要細緻，全面，不能只滿足於熟悉情節，還要深刻領悟其思想內容，熟悉其表達技巧。

考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。

2．

試題分析： B．不是吉平招供出董承，而是董承家奴告發。D． 許攸勸袁紹夜襲官渡，“官渡”該為“許昌”。

考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：作家作品

題型：選擇題