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                我的暖,一寸長                     葛閃①這是個身着工作服...

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問題詳情:

                我的暖,一寸長                     葛閃①這是個身着工作服...

                 我的暖,一寸長

                      葛閃

①這是個身着工作服,滿身油漆和泥土,滿臉灰塵,約莫40歲的中年男子。

②他隔着車窗朝我彎着腰,靦腆地笑着,給我遞了根香煙。

③看我接了煙,他大喜過望,慌忙從兜裏摸出打火機幫我點上,且咧開大嘴一笑,説:“大哥,您是幾天來第一個接俺煙的呢。”

④我一聽有點蒙。

⑤他好像瞧出了我的心思,又是憨憨一笑,説:“俺這煙差,你們城裏人瞧不上眼。您是第一個接俺煙的人,俺激動哩。您絕對是一個瞧得起俺們鄉下人的好人。您説是不,大哥?”

 ⑥“有事嗎?”我笑笑,為這個中年男子的“油嘴滑舌”。

 ⑦“是這樣的,大哥,”男子搓搓手,不住地點頭,“俺就是想,能坐坐您的車不?”

 ⑧“你要到哪裏?”我輕輕皺了皺眉,不是我小氣不讓他搭車,而是他那一身的油漆和泥土,實在是讓我心生芥蒂。

 ⑨“不不不,”他把頭搖得像撥浪鼓,“俺哪兒也不去,就在上面坐一會兒就行。今兒不坐,就明天坐一回就行,還是今兒這個時間。” 

⑩説完,他那佈滿血絲的大眼睛,充滿着乞求的眼神。

⑾我猶豫了一下,還是點了頭,説:“行!”我話音剛落,還沒來得及問他我心中的疑惑,他就一連向我説了幾句謝謝便離開了。臨走前,還特意向我車前的車牌望了一眼。

⑿第二天,他準時到了學校門口。看我在,他一臉興奮,輕輕坐上了副駕駛座位,和我聊了起來。

⒀還沒聊五分鐘,放學的孩子們便衝出了校門。他透過玻璃,緊張地看着人流。過了一陣,他飛快地推開車門,站在車旁大喊着。不一會兒,一個小男孩跑到了他的面前,他讓小男孩叫了我一聲“叔叔好”,然後還介紹説我是他在城裏剛認識的朋友。他遞了根香煙給我,便將孩子放在自行車上匆匆離開了。臨走的時候,他望向我的眼神裏,充滿了感激。

⒁我實在不明白,他為什麼只坐這麼一小會兒。直到三天後在學校門口,他才告訴了我*。

⒂原來,孩子剛進城讀書,因為農村和城裏的生活習慣存在很大的不同,所以很多同學很瞧不起他的孩子。孩子的心裏因此出現了*影。

⒃“其實俺明白,城裏人也待俺們如親兄弟般的好,只是孩子小,暫時還不能理解。”他笑笑説,“俺上次坐您的車看着他向我跑來,然後我就告訴他,您和我是順路的,常免費載着我一起來學校!”

⒄他搓着手,又憨憨地補充道:“別的家長給自己孩子的温暖那麼長!”他張開雙臂,比畫了一段很長的距離,然後又接着説,“俺不中用,俺只能給他這麼點的暖!”説完,他用手指比畫了一個大約一寸的長度。

 ⒅“一寸長的暖!”這形象的比畫瞬間擊中了我的靈魂,我深深地震撼,被它的樸實,又被它的深沉!

1.文中的“他”為孩子做了一件什麼事?請用簡潔的語言概括。

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2.文章第①段使用了人物描寫的哪種方法?其作用是什麼?

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3.聯繫上下文,説説下面句子中加點詞語的表達效果。

您是幾天來第一個接俺煙的呢。

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4.本文情節安排上最大的特點是設置懸念,試舉一例並説説其作用。

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5.“一寸長的暖!”深深地震撼了“我”,請結合全文説説你對“一寸長的暖”的理解。

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【回答】

1.為了消除孩子心理*影,他請求坐一次“我”的車,對孩子進行心理疏導。

2.外貌描寫(肖像描寫)。作用:(1)交代了主人公的身份;(2)暗示了他工作的艱*(3)暗示了“幾天來”他被拒絕的原因4.位後面“我”的“皺眉”做了鋪墊。

3“幾天來”説明父親為此努力了好些天,表現出父親的艱*努力和堅持,以及父愛的執着深沉。

4懸念舉例:第②段中他為什麼無緣無故給“我”香煙?他為什麼對“我”油嘴滑舌?他為什麼要坐“我”        

的車,而且只坐一會兒?為什麼他的孩子出來他就“飛快地推開車門,站在車旁大喊着”?作用:利用懸念激發讀者的閲讀興趣,使情節有波瀾。

5.這個父親認為自己為消除孩子心理*影而做的事情是微足不道的,給孩子愛是很少的。但是他想出辦法,不惜委屈自己,來消除孩子心理*影,這樣的父愛是深沉的,是偉大的。

知識點:現代文學類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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