水是生命之源，人類的日常生活與工農業生產都離不開水，水在實驗室中也有着不可替代的作用．（1）某實驗小組從民心河...

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問題詳情：

水是生命之源，人類的日常生活與工農業生產都離不開水，水在實驗室中也有着不可替代的作用．

（1）某實驗小組從民心河中取了水樣，觀察到：水樣呈淡黃*，有異味，水樣渾濁，有固體小顆粒，他們進行了一系列的淨化處理，向水樣中加入明*攪拌溶解，靜置一段時間後，進行過濾，除去其中固體小顆粒，然後再向濾液中加入活*炭，利用其　　*除去水樣中的顏*和異味，該過程屬於　　（填“物理”或“化學”）變化．

（2）硬水會給生產、生活帶來許多不便，實驗室區分硬水和軟水常用的物質是　　，生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是　．

（3）二氧化*（ClO2）是一種安全、高效、廣譜的強力殺菌劑，自來水廠常用其對水消毒，二氧化*的製取可通過下列反應完成：2NaClO3+4HCl（濃）═Cl2↑+ClO2↑+2NaCl+2x，則x的化學式為　　．

（4）電解水實驗的化學反應表達式為（寫字母表達式）　　．如圖1是電解水的實驗裝置，通電後兩極上都有氣體放出，試管A為電源的　　極，試管B得到的氣體是　　，寫出一個該物質作為反應物，參加化學反應的反應表達式（寫字母表達式）　　．

（5）如圖2所示，參加反應的水和生成*氣、氧氣的微粒個數比為　　，該實驗説明水是由　　組成．

【回答】

【考點】水的淨化；電解水實驗；硬水與軟水；質量守恆定律及其應用；書寫符號表達式．

【專題】空氣與水．

【分析】（1）根據過濾*作中玻璃棒所起的作用是引流解答；根據活*炭的結構特點考慮；

（2）根據鑑別硬水和軟水的最簡便方法及生活中能降低水的硬度方法解答；

（3）根據反應方程式，利用反應前後的元素種類和原子的種類、個數不變來推斷X的化學式；

（4）根據電解水的實驗現象、結論：電解水時，與電源正極相連的試管內產生的氣體體積少，能使帶火星的木條復燃，是氧氣；與電源負極相連的試管內的氣體體積多，能燃燒，是*氣；且兩者的體積之比大約是1：2，質量之比為8：1，進行分析解答即可．

（5）根據反應微觀模型圖分析*氣、氧氣的微粒個數比．

【解答】解：

（1）過濾*作中玻璃棒所起的作用是引流；由於活*炭具有疏鬆多孔的結構，能將*素和異味吸附在它的表面，其吸附作用；該過程沒有新物質生成，屬於物理變化；

（2）鑑別硬水和軟水的最簡便方法是加肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；

淨化處理後變為無*、無味、澄清的水並不是純淨物，因為其中還含有可溶*的雜質；生活中能降低水的硬度方法是加熱煮沸；

（3）由反應方程式，根據質量守恆定律可知，反應前後的元素種類和原子的種類、個數不變，Na、Cl的原子個數在反應前後相等，反應前共4個H原子、6個O原子，則反應後應共有4個H原子、6個O原子，反應後已有4個O原子，則X*有4個H原子，2個O原子，又X的化學計量數為2，則X的化學式為H2O，

故填：H2O．

（4）解水時，與電源正極相連的試管內產生的氣體體積少，能使帶火星的木條復燃，是氧氣；與電源負極相連的試管內的氣體體積多，能燃燒，是*氣；且兩者的體積之比大約是1：2，質量之比為8：1．由圖中電解水的簡易裝置可知，A試管中收集到的氣體較少，是氧氣，與電源正極相連；B試管中收集到的氣體較較多，是*氣，反應的符號表達式為：H2OH2↑+O2↑；*氣燃燒可以生成水，反應的符號表達式為：H2+O2H2O；