閲讀下面的文字，完成後面題。①人類應建立與洪水*共處的防洪減災體系。人類應將洪水與洪災加以區別：*河洪水是一...

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成後面題。

①人類應建立與洪水*共處的防洪減災體系。人類應將洪水與洪災加以區別：*河洪水是一種自然現象，是人類不可能完全消除的；*河洪災則主要是由於人類過分開發利用*河沖積平原而產生的問題，應當由人類自己加以解決。人類為了自身的生存和發展，可以修建適當的水利工程，開發利用*河的沖積平原，但要避免過度和不合理的開發，要從無序、無節制地與洪水爭地，轉變為有序、可持續地與洪水*共處。治理*河的工程措施，只可能控制一定標準的洪水，不可能完全控制特大洪水。因此，在建成具有一定標準的防洪工程體系的基礎上，還要有計劃地安排一部分土地，以備在發生超標準洪水時，為洪水讓出足夠的蓄泄空間。

②人類為了發展社會經濟，必須多佔用一部分原本屬於自然生態系統的水土資源；而為了人類自身的可持續發展，又必須適當維持周邊的生態系統，以維護自己的生存環境。因此，必須研究如何與周邊生態系統合理地分享水土資源的問題，人與水土資源應*共處。

③就水資源來説，過去我們以為，水利工作的目標就是儘可能地控制、開發、利用水資源，滿足社會經濟的發展需求；但是在河湖乾涸、地下水位下降、水質污染，從而引發了一系列的生態環境問題後，我們逐步認識到必須兼顧自然生態環境和人類社會經濟的需要，合理配置水資源。由此而發生的水資源供需之間的矛盾，要依靠現代科學技術和現代集約型的經濟發展方式來解決。要通過高效、節水、防污的社會經濟模式，通過不斷提高用水效率和效益，達到社會經濟和自然環境的協調發展。

④土地資源也有合理配置和利用的問題。人類佔有、改造了自然生態系統的一部分土地資源,但是，這種佔有和改造必須適度；否則，將破壞周邊的生態環境，從而威脅人類自身的可持續發展。

⑤防沙治沙的對象應當是原有耕地、草地、林地的沙化，而不是改造現有的沙漠。沙漠和土地沙化是兩個*質不同的概念。沙漠是地球環境的一個組成部分，是人類不能也不應消除的；沙化則是人類不合理利用水土資源而造成的土地退化的災害，是人類應當也可以防治的。這些荒漠化土地是在乾旱化的氣候背景下，由於人類不合理的經濟活動，主要是由於不合理利用水土資源而造成的。

⑥在地球表層，河流具有不可替代的生態功能。它不僅支持河流內及其兩岸走廊的生態系統，而且以其幹流和不同等級的支流組成地球表層的各個水系，是地球水循環的陸面主要通道，它為陸地的各個生態系統輸送物質和能量，也是陸地和海洋交換物質和能量的通道。形象地説，它是地球表層的脈絡。在過去的水利工作中，沒有重視和研究河流的生態功能，沒有從生態功能的角度研究河流變化的規律及其作用，這是我們應吸取的教訓。

 (節選自《文匯報》)

5．關於“洪水”和“洪災”的理解，下列説法正確的一項是（3分）

A．隨着科學技術的發展，人類可以最終戰勝、消除洪水。

B．洪災是人類過分開發利用土地引發的自然現象。

C．特大洪水就是洪災，是人類不可控制的災害。

D．治理洪災，可以保留一部分土地用於泄洪。

6．下列對文章的理解，正確的一項是（3分）

A．為了人類自身的發展，最好不要開發利用沖積平原。

B．水利工作的目標是控制、開發、利用水資源，滿足經濟發展需要。

C．藉助現代科技和集約型經濟模式，可以有效解決水資源供需的矛盾。

D．沙漠是地球環境的一部分，是不合理利用水土資源造成的土地退化的災害。

7．根據原文內容，下列推斷錯誤的一項是（3分）

A．保*人與自然的*相處，要在水資源可持續利用和保護生態環境的條件下，相應地合理配置水資源。

B．人類利用一些外來水源可以在沙漠周邊建設一些人工綠洲；但從總體上説，不應當也不可能消滅沙漠或“征服”沙漠。

C．人類是自然生態系統的一個成員，沒有權利改造自然，隨着科學的發展，人類通過努力，終究可以使自然環境恢復到人類發展前的狀態。

D．水利工作的目標應該是：人類科學利用自然界所賦予的水資源，滿足自身生存和發展的需求，達到社會經濟和自然環境相*的狀態。

【回答】

5．D

6．C

7．C

【解析】

5．

試題分析：可將選項帶入原文與“洪水”和“洪災”相關的論述語段，進行比較做出判斷。A項在轉述時漏掉了“不可能”一詞，使選項的意思發生了變化。B項混淆了局部與整體的關係，應該是“過分開發*河衝擊平原”造成的。C項把原文的兩處沒有必然聯繫的內容雜糅在一起，人類可以減弱洪水的災害。D項，是對第一段最後一句的壓縮。所以選D。

考點：篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

6．

試題分析：可根據文意判斷選項與原文的細微差別，做出取捨。A項錯誤是用局部代替了整體，原文説要合理開發*河沖積平原。B項混淆了時間，選項的內容是過去人們的認識，這種認識已造成一系列生態環境問題。D項混淆了“沙化”和“沙漠”兩個概念。所以選C。

考點：篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

7．

試題分析：此題考查根據文章內容進行分析和推斷的能力。A頂是對第四段內容的延伸和補充。B項是對“而不是改造現有的沙漠”一句的延伸。C項偏離了主旨，“沒有權利改造自然”和“恢復到人類發展前的狀態”犯了絕對化錯誤。D項是從第三段的第一句話的相反角度闡釋的，符合文章的觀點。所以選C。

考點：分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。

知識點：論述類文本閲讀

題型：現代文閲讀