如圖*所示的是小敏同學在做“探究水的沸騰”實驗時的裝置，從85℃開始，每隔1min記錄一次温度計的示數，直到水...

問題詳情：

如圖*所示的是小敏同學在做“探究水的沸騰”實驗時的裝置，從85℃開始，每隔1min記錄一次温度計的示數，直到水沸騰一段時間為止．

（1）實驗中小敏發現温度計示數上升較慢，為了使温度計示數上升得快些，她應該．　　

（2）如圖乙所示的是1min時的温度計示數，則此時燒杯中水的温度為　　℃．

（3）小敏的實驗記錄數據如下表；分析表中數據可知，小敏　　 min時的記錄數據明顯有誤．

（4）水沸騰後，從杯口冒出的“白氣”是　小水珠　．（選填“水蒸氣”或“小水珠”）

【回答】

考點：

探究水的沸騰實驗．

專題：

探究型實驗綜合題．

分析：

（1）根據吸熱公式，在吸熱相同的情況下，水温上升的速度與水的質量有關，質量越大，水温變化越慢；

（2）在進行温度計的讀數時，注意温度計的分度值；

（3）根據水温變化的情況進行判斷；

（4）掌握白氣的組成，掌握水蒸氣的特徵．

解答：

解：（1）温度計示數上升較慢，可能是水量過多，為了使温度計示數上升得快些，可以適當減少水量；

（2）由圖1知，温度計的分度值為1℃，所以温度計的示數為89℃；

（3）由表格中數據知，第一分鐘，温度上升了4℃，而第二分鐘温度上升了2℃，第三分鐘温度上升了6℃，所以可能是第二分鐘的數據有誤；

（4）水蒸氣是無*透明的氣體，是看不到摸不着的，而從杯口冒出的“白氣”是由水蒸氣液化成的小水珠．

故*為：（1）適當減少水量；（2）89；（3）2；（4）小水珠．

點評：

此題是做“探究水的沸騰”實驗，考查了影響水加熱時間的因素、温度計的讀數及實驗數據的分析，同時考查了“白氣”的成分，雖然最後一問顯得很簡單，但是很容易出錯誤．

知識點：汽化和液化

題型：實驗,探究題