設計表格、繪製曲線圖、柱狀圖、餅狀圖等來記錄、描述、處理數據是學生應該具備的能力。本節是探究細胞的多樣*和統一...

問題詳情：

設計表格、繪製曲線圖、柱狀圖、餅狀圖等來記錄、描述、處理數據是學生應該具備的能力。本節是探究細胞的多樣*和統一*，運用對比的方法來進行分析，明確了這些，表格不難列出。

某生物研究學習小組為了探究細胞的多樣*和統一*，計劃對多種細菌、藍藻、植物和動物細胞的圖片和文字材料進行對比研究。現請你設計一個記錄表，要求列出對比的項目，並給該表格命名。

(1)表格名稱：________________表

(2)表格：

【回答】

(1)細胞的多樣*和統一*對比記錄

(2)表格(列出其他合理對比項目也可以)：

知識點：生物基本特徵

題型：填空題