5．下列各句中沒有語病且句意明確的一句是（  ）A．如何更好地傳承民族文化？有學者提議，應倡導全民重温中華經典...

問題詳情：

5．下列各句中沒有語病且句意明確的一句是（   ）

A．如何更好地傳承民族文化？有學者提議，應倡導全民重温中華經典，對弘揚民族文化更具積極意義。

B．來自全國各地的捐款已經達到20萬元，這筆善款將全部用於這個孩子的生理以及心理康復的治療費用。

C．夢在前方，路在腳下，青年要堅定信念，珍惜韶華，在追求*夢的道路上放飛青春，以青春之我建設“青春之國家”！

D．任何一門理論科學中的每一個新發現，都使馬克思從內心感到由衷的喜悦，儘管這些新發現的實際應用還無法預見。

【回答】

C

【解析】

試題分析：本題考查語病。先抓典型的語病標誌，比如兩面詞、判斷詞、並列動詞；然後壓縮句子，保留主幹，看是否殘缺、是否搭配。A項，最後一句缺少主語，應在“對”前加指示代詞“這”。B項，“用於……的治療”和“作為……的治療費用”兩種句式雜糅，選用其中一種句式即可。D項，“從內心”與“由衷”重複

【考點定位】辨析並修改病句。能力層級為表達運用E。

【技巧點撥】考生在解答此類題過程中可以採用以下幾種方法：第一，語感檢查法。辨析病句，可以依靠預估，一般説來，按習慣的説法覺得彆扭的地方，常常是有語病的地方，病句類型中的搭配不當、語序不當、語義重複、句式雜糅都可用此法。比如B項，“用於……的治療”和“作為……的治療費用”兩種句式雜糅；D項，“從內心”與“由衷”重複。第二，主幹枝葉法，按照先找句子主幹，再看句子枝葉的步驟來確定病句，搭配不當、成分殘缺都可以用此法。比如A項，最後一句缺少主語。第三，類比檢查法，就是仿造一個結構類似的句子同原句作比較，如果仿寫句子有問題則説明原句不正確。第四邏輯分析法，就是從事理上分析句子，看概念的使用判斷、推理是否得當，語句的前後順序、句間關係是否合適，前後語句是否呼應等。第五，尋找標誌法，就是抓住病句中一些明顯的語音標誌。

知識點：病句辨析

題型：選擇題