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保護空氣,提倡“低碳”,減少温室效應,是我們必須關注的問題。科學家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環體系。從...

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問題詳情:

保護空氣,提倡“低碳”,減少温室效應,是我們必須關注的問題。科學家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環體系。

保護空氣,提倡“低碳”,減少温室效應,是我們必須關注的問題。科學家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環體系。從...保護空氣,提倡“低碳”,減少温室效應,是我們必須關注的問題。科學家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環體系。從... 第2張

從圖中分析得出的下列結論中正確的是(        )

A.二氧化碳也是一種重要的資源

B.利用降温、加壓將二氧化碳分離是化學變化

C.二氧化碳與*氣在複合催化劑下反應產物是純淨物

D.液化石油氣、汽油、*醇等物質燃燒都有二氧化碳產生

【回答】

【*】B

【解析】

試題分析∶由已有知識並結合題圖知,A.二氧化碳不能説是一種重要的資源B.利用降温、加壓將二氧化碳分離是化學變化。C.二氧化碳與*氣在複合催化劑下反應產物是混合物。D.液化石油氣、汽油、*醇等物質充分燃燒都有二氧化碳產生。故B正確。

考點∶考查二氧化碳的*質和用途。。

保護空氣,提倡“低碳”,減少温室效應,是我們必須關注的問題。科學家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環體系。從... 第3張

【*】BD

【解析】

試題分析:A、用*簧夾夾住橡膠管時氣體排不出去,球形瓶中的氣體壓強變大從而迫使稀鹽*排出乾燥管並與大理石分離,反應停止.放開*簧夾時,稀鹽*進入乾燥管,並和燒杯中的液麪相平同時與大理石接觸,發生化學反應.所以該裝置可以通過控制*簧夾來達到使鹽*和大理石分離,從而控制反應的發生和停止,不符合題意; B、固體放在錐形瓶中*放在小試管中,*和固體不能分離,故無法控制反應發生和停止,符合題意; C、該裝置將固體放於銅網上,銅網放入液體,反應生成氣體,將銅網拉出,固液分離,反應停止,故不符合題意; D、大理石反放於隔板上,通過長頸漏斗添加液體,長頸漏斗下端在液麪以上,即使夾上*簧夾液體也無法壓入長頸漏斗,故無法控制反應的發生和停止,符合題意;故選BD.

考點:實驗室製取二氧化碳

知識點:二氧化碳和一氧化碳

題型:選擇題

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