20．閲讀下面一段文字，從三個方面概括荸薺的功用，每點不超過5個字。荸薺有什麼功用呢？李時珍《本草綱目》雲：“...

問題詳情：

20．閲讀下面一段文字，從三個方面概括荸薺的功用，每點不超過5個字。

荸薺有什麼功用呢？李時珍《本草綱目》雲：“吳人種之以沃田。”明朝王世懋《瓜蔬疏》説，荸薺是“吳中最盛，遠貨京師，為珍品，*紅嫩而甘者為上”，連京城裏的人也喜歡吃它。許多醫書裏講它是一種味甘*寒的良*，具有清熱、潤燥、開胃、化痰之類功效，可治黃疸、止痢疾等。現代人認為，荸薺富含蛋白質、脂肪、胡蘿蔔素、維生素B和C等，是一種價廉物美的食品。

【回答】

①肥田②食用③*用

【解析】

試題分析：此題考查概括信息。語段分為三層，概括層意即可。由“吳人種以之沃田”可知用荸薺老肥沃田地；“連京城裏的人也喜歡吃它”可知有使用價值；由“許多醫書裏講它是一種味甘*寒的良*”可概括為有*用價值。

【考點定位】擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。

【技巧點撥】提取關鍵詞必須遵循的四個基本原則：整體*原則。指答題者所提取的詞語必須包含整個語段的主旨，避免出現過寬或過窄的錯誤。而這些涵蓋主要信息的關鍵詞有無或是否齊全，將成為評分的重要依據。檢查反饋原則。指選出的關鍵詞，檢查是否與題幹要求相符合，如要點是否齊全，數量是否達標，是否字數超限等。既然有定詞語數量的要求，那麼超過這個限定是要扣分的。試題所限定的詞語數量通常是參照最佳*設定的，對答題應有一定的暗示作用。出自原文原則。考生找到所謂的關鍵詞應是材料中出現的詞語，這是這類題有別於其他概括壓縮型題型的地方。次序固定原則。考生所選擇的關鍵詞在填入*欄時，位置和次序不能顛倒混亂。如本題由“吳人種以之沃田”可知用荸薺老肥沃田地；“連京城裏的人也喜歡吃它”可知有使用價值。

知識點：壓縮語段

題型：語言表達