（2019·四川涼山）閲讀下面的文字，按要求作文。生活中，只要你用心思考，用情回憶，在你成長的每個階段均有過這...

問題詳情：

（2019·四川涼山）閲讀下面的文字，按要求作文。

生活中，只要你用心思考，用情回憶，在你成長的每個階段均有過這樣或那樣的故事，這些故事一定藴藏有讓你動心的“真實與感動”。響如，心情不好時，天不一定要下雨;有了好事，太陽公公也不必笑得更燦爛;當你跌倒時，也不一定會受傷…生活只要有了“真實與感動”，你就會活出真真實實的你自己，你的成長才有了更多的詩意。

要求:請圍繞“真實與感動”的話題，寫一篇作文。字數不少於600字，文體自選(詩歌除外)，題目自擬。文中不得出現你所在的學校校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。

【回答】

【真題解析】

審題：是一道材料作文題，審題時要抓住的關鍵詞：“真實”可以聯繫實際生活，可以先寫身邊自己感受最深刻的事情，然後層層深入。注意在這真實之後體現的情感是感動，所以在事件的選取上一定是讓你感動的，並且可以打動人的，描寫時注意抓住細節，這樣可以是故事更有可感*。

構思：面對該題目，連續問自己幾個問題：真實的經歷是什麼？哪一個讓你感動？你會有怎樣的收穫呢？理清這幾個問題，基本上也就搞清楚了選材和寫作思路。“真實與感動”是一個十分寬泛的話題，可寫的內容很多，要採取“化大為小，以小見大”的寫法，集中筆力加以突破，把“真實”的經歷寫細，把“感動”刻畫地形神兼備。

寫法：在具體的寫作過程中，首先要從自己的親身經驗中提取材料，並進行篩選，選擇印象深的人、事或情，融入真我，敞開心扉，抒寫心靈。其次構思立意時候要能體現自己對人生對社會的感悟，一定要注意厚度以及濃度，越個*化越有深度的文章往往是打動讀者的最強大的武器。再次敍述事件、展現人物時，應從小處着手，竭力刻畫人物形象，使之鮮明而生動。還要注意文中要有一定的“情”。如果沒有觸動情懷的人物和事件，就不會使文章有血有肉，言之有物。

【寫作思路】

思路一：

描寫親身經歷的一件事，細緻刻畫自己的感受，讚美人間真情——父母之愛、同學之情、人間關愛等等。

思路二：

羅列自己十幾年的真實經歷及感受，接着分別以“痛苦的淚”、“甜甜的笑”、“雨後*虹”為小標題，暢談各類經歷的美好。

思路三：

開門見山直接入題，描寫自己真實的感受，然後按照時間先後敍述整個事件的經過，最後議論抒情結尾，點出對社會真善美的讚美，對假惡醜的鞭撻。

【範文】

呵護的感動

雨中，這是最讓我感動的一景：一張大大的張開的荷葉，高高挺出，疾風驟雨吹打着荷葉，儘管荷葉已經備受摧折，可是她堅強地挺立着，努力地呵護着葉底剛剛鼓包的荷花。這一幕讓我想起了*心的一句話：“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇？”是呀，媽媽，你就像那荷葉，曾經給予了我多少細緻入微的呵護，讓我健康快樂地生長！

五歲那年，我一直咳嗽，怎麼也查不出病因來，咳嗽讓我整天吃飯不香甜，睡覺不安穩，有時候莫名地煩躁哭鬧。你就陪着我，拍我的後背，鼓勵我把飯吃下去，揹着我在客廳裏轉圈，直到我咳嗽到累了睡過去。你還帶我去外地看中醫，去*看專科醫生，終於遇到了一個醫術高明的醫生，通過小小的手術讓我的肺又恢復了正常的功能。那將近一年的日子，我不知道你是怎麼度過的，我只記得你憔悴到不成樣子，讓我看着很不開心。

後來我漸漸長大，身體再沒有出現過大的毛病，看着我日益長高的個頭和壯實的身材，你又開始擔心我的學習。

為了讓我的成績飛速提升，你在電腦上瀏覽教育家的博客，看名人的教子心得，查閲青春期孩子大腦發育的規律，還翻閲了外國一些講智力開發的*書籍，幫助我制訂具體的學習計劃和補課計劃。每天早晨6點你準時起牀，喊我起來晨讀半個小時的文科：晚上您陪我到9點，監督我學半個小時的理科；到了週末，每天早晨晨讀後，你還陪我去公園鍛鍊。你説運動能夠使頭腦更發達，我之前就是因為太宅，懶得運動，所以學習上才拖拖拉拉，幹什麼都跟掉根筋似的。看着你拖着中年發福的身材陪我跑步、扣網球累得氣喘吁吁的樣子，我實在非常心痛。媽媽，我知道自己的錯處了，以後讓我自己學會飛吧，不能讓你在忙工作和*持家務之餘，再為我遭這麼大的罪了。也許是因為我從此有了動力了吧，後來我的成績越來越好，以至於今天我可以自信地坐在中考考場裏，沉着應對眼前的文字迷局。

其實，在我們的成長過程中，媽媽的付出何止這麼一點點，自打孩子出生後，她就像一個戰士，隨時隨地準備為孩子衝鋒陷陣；就像暴風雨中的荷葉，不顧一切地為身下的紅蓮遮風擋雨。媽媽呀，因為你荷葉般無私的呵護，我擁有了快樂的童年和幸福的青春歲月！謝謝你，我平凡而偉大的媽媽！

【名師點評】

選材：選材新穎，構思奇特。歌詠母愛，是作文永恆的主題，但是要寫出新意很難。本文能夠從眾多作文中脱穎而出，是因為其選擇的展示母愛的素材新穎，尤其是第四段所展示的媽媽如何學習提升孩子成績的經驗並制訂計劃，親力親為，陪同“我”一塊兒實施的內容，展現了一個當代好媽媽的形象。

    立意：作者在構思過程中，沒有單純就人物寫人物，在文章開篇通過荷葉呵護蓮花的形象把母子的故事加以物化，反倒帶給讀者美與感動。結尾處再次以荷葉與紅蓮的關係歌詠母愛子的深情，也再次把讀者帶入優美的意境中。

語言：感情真摯，語言樸素。本文在語言表達上，以自述的口吻，採用口語化的敍述，敍事簡單直白，不加過多修飾，但是母愛子的深情滲透在字裏行間，如同涓涓細流，潤入讀者的心田。從開頭藉助荷葉與荷花的故事、通過*心之口歌詠母愛，到敍事過程中所展現的母親用心良苦的付出，到最後直抒胸臆的讚歎，作者所抒發的歌詠母愛的情感真摯，確實令讀者感動。

結構：首尾呼應，結構嚴謹。在文章開篇通過荷葉呵護蓮花的形象把母子的故事加以物化，反倒帶給讀者美與感動。結尾處再次以荷葉與紅蓮的關係歌詠母愛子的深情，既呼應標題，有力收束全文，也再次把讀者帶入優美的意境中。

知識點：話題作文

題型：作文