問題詳情：
“*夢”是*人追求國家富強、民族復興、*幸福之夢。近代以來，輩輩仁人志士，為追求“*夢”而不懈努力，幾多教訓，幾多啟示。閲讀材料，結合所學知識回答問題。
（輝煌的*）
材料一：2017年5月14日至15日，舉世矚目的“一帶一路”*合作高峯*在*舉行，*主席出席開幕式並發表主旨演講，此次*是“一帶一路”倡議提出三年多來*就此召開的規格最高的**會議，得到*社會廣泛支持。
（1）出使西域為絲綢之路做出貢獻的人是誰？絲綢之路在古今都發揮着怎樣的作用？
（屈辱的*）
材料二：對於*人來説，這場戰爭是一塊界碑。它銘刻着中世紀古老的社會在*口逼迫下趕往近代的最初的一步。
——《近代*社會的新陳代謝》
（2）材料二中“這場戰爭”是指哪國發動的？ 為什麼説“這場戰爭是一塊界碑”？
（探索的*）
材料三 自林則徐、魏源開眼看世界，到洋務運動“自強求富”，再到變法圖存，這些復興之路都失敗了，直到孫中山領導的*共和才為中華民族的復興打開了閘門。
——大型電視政論片《復興之路》解説詞
（3）材料三中“ 變法圖存”、“ *共和”分別指什麼歷史事件。説出材料三中“自強求富”所代表的歷史事件的一項積極影響。
（奮鬥的*）
材料四：下午，十幾個學校的學生近3000人齊集*，人人手裏拿着一面或兩面白旗，上面寫着“還我青島”“取消二十一條”等……（6月3日，上海）出現大規模的工廠*和商店罷市……6月28日和會對德和約簽字，*代表團拒絕出席此次全體會議，沒有在該項和約上簽字。
﹣﹣金衝及《二十世紀史綱》
（4）上述事件指的是什麼？它的歷史意義是什麼？
材料五： 1921年**誕生，帶領**經歷28年艱苦卓絕的奮鬥，建立新*，並逐步走上了一條正確的*道路，這是*近代歷史上最深刻、最偉大的社會變革。
（5）材料五中的“**誕生”有什麼歷史意義？“一條正確的*道路”指什麼道路？
材料六 長征的勝利，保存了**和紅*的基本力量，使**轉危為安，為開創**的新局面奠定了基礎。
——摘編自嶽麓版<<*歷史>>八年級上冊
（6）長征途中哪次會議確立以*為核心的黨*的正確領導的？
材料七 1943年11月，美、英、中三國首腦在開羅舉行會議，簽署了《開羅宣言》。宣佈……日本必須無條件投降，明確規定日本竊取的……*、澎湖列島等*領土必須歸還*。
——高中歷史選修《20世紀的戰爭與和平》
（7）材料七中所提到的“*，澎湖列島等*領土”是通過哪一個不平等條約被日本竊取的？宣言中的規定又是在*哪次反侵略戰爭勝利後基本實現的？
（改革的*）
材料八 我們唱着東方紅，當家做主站起來，我們講着春天的故事，改革開放富起來，……最終走出了一條*人自己的道路。
（8）實行“改革開放”的偉大決策是哪次會議做出的？此次會議之後，走“*人自己道路”是指什麼道路？
（9）縱觀整個*歷史的發展進程，你得到那些啟示和感悟？
【回答】
（1）人物： 張騫
作用： 東西方之間文明和友誼的橋樑；至今仍是東西方交往的重要通道；促進東西方之間經濟文化的交流與合作。 （寫出其中一點即可）
（2）英國
“界碑”的含義：*開始淪為半殖民地半封建社會，*近代史的開端 （寫出其中一點即可）
（3）“變法圖存”： 戊戌變法
“*共和”： *亥*
“自強求富”的積極影響：是*出現了第一批近代企業， 客觀上為*民族資本主義的產生和發展起到了促進作用， 是*近代化的開端。（寫出其中一點即可）
（4）事件： 五四運動
該事件歷史意義：新*主義*的開端
（5） “**誕生”的歷史意義：是*歷史上開天闢地的大事，自從有了**，**的面貌煥然一新。
“一條正確的*道路”指： 農村包圍城市 武裝奪取*
（6）會議： 遵義會議
（7）條約： 《馬關條約》
戰爭： *戰爭的勝利
（8）會議：十一屆三中全會
“*人自己道路”是指 ：有*特*的社會主義道路
（9）啟示和感悟： 落後就要捱打，自尊必先自強；提高綜合國力；重視發展教育，重視科學技術；堅持社會主義道路；堅持改革開放；改革應從本國國情出發；大力提高生產力；堅持創新驅動發展戰略等 言之有理即得分
【解析】
（1）依據所學知識，西漢時期的張騫兩次出使西域，出使西域後，漢朝的使者、商人接踵西行，西域的使者、商人紛紛東來。他們把*的絲和絲織品，從長安通過河西走廊，今新疆地區，運往西亞，再轉運到歐洲，又把西域各國的奇珍異寶輸入*內地。這條溝通中西交通陸上要道，就是絲綢之路；絲綢之路的開闢有力地促進了東西方的經濟文化交流，對促成漢朝的興盛產生了積極的作用這條絲綢之路，至今仍是中西交往的一條重要通路。
（2）根據材料中“這場戰爭是一塊界碑，它銘刻着中世紀古老的社會在泡口通迫下趕往近代的最初的一步”結合所學知識可知，這是指的鴉片戰爭，鴉片戰爭後*開始淪為半殖民地半封建社會，*被迫開放，是*近代史的開端。
（3）依據所學知識，材料三中“變法圖存”指的是成戌變法。1895年《馬關條約》簽訂消息傳到*，*參加科舉考試的舉人，在康有為和梁啟超的領導了公車上書，請求變法圖強，揭開了戊戌變法的序幕；“*共和”指的是*亥*，孫中山提出“三*義”指導*亥*，建立資產階級*的議會制共和國，使*共和國觀念深入人心；“自強求富"所代表的歷史事件是洋務運動。19世紀60——90年代，洋務運以“自強”為口號創辦了一系列*事工業，以“求富”為口號創辦了一系列民用工業。使*出現了第一批近代企業，客觀上為*民族資本主義的產生和發展起到了促進作用，是*近代化的開端。
（4）根據材料四的內容“十幾個學校的學生近3000人齊集*”、“還我青島”“取消二十一條”等……（6月3日，上海）等，可知這是1919年5月4日爆發的五四運動。1919年5月4日巴黎和會*外交失敗的消息傳到*，*3000多名學生彙集*前，**掀起五四運動，提出“外爭*，還我青島”“廢除二十一條”等口號，五四運動無產階級登上了*舞台，標誌着新*主義*的開端。
（5）依據所學知識，**誕生是*歷史上開天闢地的大事，自從有了中**，**的面貌煥然一新；“一條正確的*道路”指的是**探索出的農村包圍城市武裝奪取*的道路。1927年秋收起義失敗後，*分析城市**隊敵人實力強大，農村敵人力量薄弱的現象，改向農村，建立了農村根據地，開創了農村包圍城市武裝奪取*的道路。
（6）依據所學知識，1935年在長征途中召開的道義會議上確立了*的正確的領導地位，這次會議挽救了黨、挽救了紅*、挽救*，是黨的歷史上生死攸關的轉折點。
（7）依據所學知識， 1895年的《馬關條約》簽訂，割遼東半島、*，湖列島等*領土割讓給日本的；《開羅宣言》中規定東北、*等領土歸還*。*戰爭勝利後*迴歸*的懷抱。
（8）依據所學知識，十一屆三中全會提出了將黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上來，以經濟建設為中心和實行改革開放的決策，是建國以來黨和國家歷史上具有深遠意義的偉大轉折。
（9）依據依據材料一張騫出使西域開創絲綢之路，促進了經濟發展；材料八十一屆三中全會的召開，實行改革開放，由此得出要堅持改革開放；由材料二的鴉片戰爭*開始淪為半殖民地半封建社會，得出落後就要捱打；因此要重視科技教育，培養人才，以經濟建設為中心，大力提高生產了；依據材料三的洋務運動、戊戌變法、得出改革應從本國國情出發；由材料五*的*道路得出要*從國情出發等等。
“絲綢之路”是解題的關鍵，以此結合所學確定*；（2）問“中世紀古老的社會在*口逼迫下趕往近代的最初的一步。”由此可確定是鴉片戰爭，鴉片戰爭是*近代化的開端；（3）問“變法圖存”、“*共和”“自強求富”是解題的關鍵，“變法圖存”是戊戌變法的目的；實現“*共和”是*亥*的關鍵；“自強求富”是洋務運動的口號；（4）問材料四中“還我青島”“取消二十一條”是解題的關鍵，由此可確定是五四運動；（5）問“**誕生”、“一條正確的*道路”是解題的關鍵，由此結合所學可確定*；（6）問“確立以*為核心的黨*的正確領導”是解題的關鍵，結合所學可確定是遵義會議；（7）問“*，澎湖列島等*領土” 被日本竊取是解題的關鍵，《馬關條約》割遼東半島、澎湖列島、*給日本；*戰爭的勝利收回*；（8）問實行“改革開放”的偉大決策是解題的關鍵，十一屆三中全會做出了改革開放的偉大決策；*的建設道路是建設有*特*的社會主義道路；（9）問依據前面的材料分析問題，總結相關的感悟。
知識點：*戰爭的勝利
題型：綜合題
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