閲讀下列材料,回答問題。材料一到1952年底，全國近三億無地或少地的農民分到了土地。使*兩千多年的封建土地制...

問題詳情：

閲讀下列材料,回答問題。

材料一 到1952年底，全國近三億無地或少地的農民分到了土地。使*兩千多年的封建土地制度徹底廢除了，農民成為土地的主人，在*上、經濟上翻了身，解放了生產力，農業生產獲得迅速發展。     材料二 1955年，全國掀起農業合作化的高潮。1956年全國參加合作社農户1．18億户，佔全國農民總數96．3％。     材料三 一切財產由公社統一核算，統一分配；大辦公共食堂，提倡吃飯不要錢。社員的自留地、家畜、果樹等，都歸公社所有。許多果樹被砍、家禽被屠宰。     材料四 到1978年，集體農業活動的組織方面正在發生一場意義更深刻的變化。……開始了叫做生產責任制的某些嘗試。……責任進一步下放到家庭中。到1983年底，幾乎全部農業生產都是以家庭為基礎的。         

（1）以上四則材料分別反映的歷史事件是什麼？

（2）説説材料一、四反映的歷史事件各產生了什麼影響？兩個歷史事件在土地所有制上有什麼區別？

（3）上述材料表明了黨和*制定農村政策的根本出發點是什麼？對於今天*“三農”問題有什麼啟示？

【回答】

知識點：偉大的歷史轉折

題型：材料分析題