問題詳情：
32．著名主持人白巖鬆在回憶“東方時空”二十年演播歷程時曾深有感觸地説，“東方時空”可能就幹了一件事——平視：用“東方之子”平視人，不仰視、不俯視；用“生活空間”平視生活，不塗抹、不上*；用“焦點時刻”平視社會，不諂媚、不閃躲……
上述材料觸發了你怎樣的聯想或思考?請自選角度，自擬題目,自定立意，寫一篇不少於700字的文章，除詩歌外，文體不限。
【回答】
平視
平視，是一種對人、對生活、對社會的態度，更體現出一種不急不躁、平和的內心追求。平視，不帶半點偏角，不會看得旁人高高在上，讓自己溜鬚拍馬，失去；也不會覺得唯我獨尊，使自己被傲氣衝昏頭腦，自利。平視，説起來是容易，但卻難以企及。白巖鬆回憶，二十年只做了一件事：平視。看起來微不足道，卻足以贏得所有人的尊重和掌聲。
至聖先師孔子，對待他的學生是平視的。他對學生説：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。”他允許平等地對話，平等地交流。在他心中，自己不過比年齡稍長，並非高高在上，也唯有如此，孔子才能在曾子説出“風乎舞雩，詠而歸”的志向時，與他一同心馳神往，説出“吾與點也”的讚歎；才能在子夏經過“巧笑倩兮，美目盼兮，素以為盼兮”一句感發，説出“禮後乎”的時，真誠地感歎，認為子夏了他。正是由於孔子的“平視”，整個孔門沒有成為一個規矩森嚴的教，而成為一個教學相長、其樂融融的學派。他並非孔廟中的泥塑木偶，而是一個活生生的人，一個仁厚，使子貢在他去世後依然追思他又守孝三年。這已不是一個普通的教師的影響，而是孔子謙虛又自信的風度對人一輩子的影響！
做到平視是不易的，人在低位時，便自卑，身處高位便又容易自負，正如韓愈《師説》中所言“位卑則足羞，官盛則近諛”，就懶從師。凡事都如此思前想後，就無法保持“平視”的心態，其他事情便也可想而知了。其實，無法平視的根由是在我們心中，我們不夠自信，我們的心還無法做到不被外物左右。於是，受到一丁點刺激我們便放心不下，反覆思量，最終，還是被外物挑動了心中的天平，做出一副自卑或自傲的神*自己：我已把姿態放得如此低，你便不好意思來傷我，又或者，我就是如此，你卻能怎樣，妄想使人被嚇退。可是這又何必呢？
若是真有能力，總會如大鵬一樣一飛沖天，何須張牙舞爪，與學鳩與蜩為難；若能力不夠，那便厚積薄發，何必卑躬屈膝，求人可憐？
保持一個平視的姿態吧！更加地認識這個世界，也許，你會發現，你的理想、抱負正在不遠的將來，你本不必自卑或自傲，只要平靜地平視內心，平視世界，堅定地前進！也許你的內心也會更加平靜吧！
【解析】試題分析：這是一則材料作文，我們要抓住材料中的關鍵句或關鍵詞來立意。這則材料的關鍵詞是“平視”，“平”是平常、平等、平和，“視”是觀察、看待，“平視”就是以平等的身份去看待人，用平常的心態對待事物。“平視”能更真切、客觀地認識他人、自己乃至整個世界，它是為人處世的一種修養，一種境界。正確解讀了關鍵詞的內涵，文章的立意也就迎刃而解了。
思路設計一：平視是一種真誠、純潔的人生態度。
因為平視，在偉人面前，我們盡現自信；因為平視，在弱小面前，我們盡現平等；因為平視，在朋友面前，我們盡現信任；因為平視，在困難面前，我們盡現抗爭；因為平視，在愛情面前，我們盡現尊重；因為平視，在生活面前，我們盡現真誠；因為平視，在生命面前，我們盡現韌*。用平視的目光，去看待人生，我們會活出自己的天*、率真和美麗。
思路設計二：平視是人與人，人與自然*共融的具體體現。
真正的平視應該是平等的、相互的，是精神共同在場的雙向流動。它表現為人與人，人與世界間的相互敞開、接納、承認和包容。它超越了給予與被給予，支配和被支配的狹隘，它拒絕疏離、控制和虛偽，呼喚理解、溝通與真誠。讓我們的眼睛平視一些，人與人之間就*一些。
思路設計三：平視是自我的需要，能保持心理的健康與平衡。
只有不自卑、不自鄙、不自亢、不自傲，才能保持心理的健康與平衡。平視，需要心的端莊與正直，平視，需要情的純潔與高尚，平視，需要識的廣博與深邃，平視，需要度的準確與合理。
思路設計四：平視能使我們“不畏浮雲遮望眼”，客觀公正認識事物。
歷史和現實反覆告訴我們，以偏概全、是非不分，盲目自大、盲目自卑，往往都源於不能“平視”。平視是不帶**的客觀，是超越功利的公正，是一種拋卻雜念的單純。唯有“平視”，我們才能科學比較，才能高瞻遠矚，觀察入微，才能把市俗偏見拒之門外，把真情實況盡收眼底。
思路設計五：平視也要有高度，有眼光，要站在一個恰當的高度平視。
不同有的人有不同的平視高度，同一個人站在不同的高度其平視高度也會不同，重要的是我們要豐富自己，武裝自己，提升自己，使自己能站在人生的一個高度平視自己，平視別人和外物。
考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用 E。
知識點：材料作文
題型：作文
國文精選館
