16．在我們的現實生活中，雖然“三人行，必有我師焉”可以説是無人不曉，但是真正能做到的又有幾個人呢？每個人都常...

問題詳情：

16．在我們的現實生活中，雖然“三人行，必有我師焉”可以説是無人不曉，但是真正能做到的又有幾個人呢？每個人都常犯的一個通病，就是往往看到自己的缺點和他人的優點少，①       ；更甚者可以説，②      ，看不到自己的缺點和他人的優點；愛拿自己的長處與他人的短處比。在與人相處中，就表現為對優於己、強於己者不服氣；③      ；拿正確的道理當手電筒，不照自己，只照別人，既堵塞了向他人學習的道路，也造成了人際間的不*，以至衝突，就更不要説能把事情做好了。

【回答】

①看到自己的優點和他人的缺點多

②只看到自己的優點和他人的缺點

③對有缺點錯誤者鄙視、嫌棄    

（答一點1分，兩點3分，三點5分）

【解析】

試題分析：本題所給材料總體上看，説的是一個人對人對己的不同態度，對人苛刻，對己寬容，看到別人的都是缺點，看到自己則重在優點。①處，上文説“往往看到自己的缺點和他人的優點少”，據此可判斷出此處應填與上文意思相反，句式相近的句子，如“看到自己的優點和他人的缺點多”之類的內容；②處，上文説“更甚者”，下文説“看不到自己的缺點和他人的優點；愛拿自己的長處與他人的短處比”，據此可推斷出，此處應填“只看到自己的優點和他人的缺點”一類的內容；③處，上文説“對優於己、強於己者不服氣”，此處所填內容應與上文相對應，故推斷出，應填“對有缺點錯誤者鄙視、嫌棄”一類內容。

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

【名師點睛】本題考查語言表達連貫的能力，解答時首先要找準話題。在文段所提供的語境中，陳述主體、陳述內容、敍述角度應保持一致，而不能混雜。其次考慮語境的*。一個文段所描述的畫面、環境、情調、氛圍、風格應*統一，所體現出來的情感、意藴同其中的物象、景緻應契合，才能感染讀者。再次注意邏輯事理。在語言表達中，應該注意上下文、前後文之間的對應和呼應，若前面説到一種情況，後面就須與之照應統一，不能顧此失彼，自相矛盾。

知識點：語言的簡明連貫得體

題型：語言表達