閲讀材料，完成下列要求。志願精神是社會文明進步的重要標誌。許多志願者堅信“青春價值用貢獻衡量，他們打造“阡陌學...

問題詳情：

閲讀材料，完成下列要求。

志願精神是社會文明進步的重要標誌。許多志願者堅信“青春價值用貢獻衡量，他們打造“阡陌學堂”在線支教平台，邀請社會各行業優秀代表線上授課;創辦“寶貝回家”志願者協會，幫助“寶貝”回家;在城市與農村，參與社會治理、共倡文明新風青年志願者們弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志願精神，踐行社會主義核心價值觀，走進社區、鄉村、基層，為他人送温暖、為社會作貢獻，充分彰顯了理想信念、愛心善意、責任擔當，用行動照亮了他人和世界，自己也贏得了社會的廣泛讚譽。隨着全國註冊志願者超過1.2億人，記錄志願服務時間超過14億小時，志願服務的內涵越來越豐富，青年志願者的力量源源不斷。青年一代有理想、有擔當，國家就有前途民族就有希望。讓志願精神點亮青春夢想，就能助力新時代青年錨定青春航向，迸發青春力量。

（1）青春價值用貢獻衡量。結合材料並運用人的價值的知識對此加以説明。

（2）結合材料並運用中華民族精神的知識，分析弘揚志願精神對於社會文明進步的重要意義。

（3）班級學習園地“如何在學習中弘揚志願精神”欄目徵稿，請你列舉兩個寫作要點。

【回答】

（1）人的價值就在於創造價值，就在於對社會的責任和貢獻，即通過自己的活動滿足社會、他人和自己的需要。廣大志願者正是在為他人、為社會的奉獻中滿足了社會與他人的需要，贏得了社會的廣泛讚譽，也滿足了自身的精神需要，從而實現了青春的價值。（考生如有其他*，言之成理可酌情給分）

（2）民誒精神是支撐民族發展的精神支柱，是實現中華民族偉大復興的強大精神動力。志願精神是中華民族精神的生動體現，為社會文明進步提供了強大的精神力量。弘揚志願精神，有利於推動全社會積極踐行社會主義核心價值觀，增強民族凝 聚力和向心力，展示民族形象，增強國家軟實力；有利於形成扶貧濟困、宜愛互助、擔當奉獻的良好社會風尚，推動社會主義精神文明建設，推動社會文明*發展；有利於提高全民族的綜合素質，培養擔當民族復興大任的時代新人，激發人們奉獻社會、報效國家的責任感和主人翁意識。

（3）*示例:心繫天下，助人為樂；不畏平凡，甘於奉獻；互幫互助，共同進步。

【解析】

本題共有三小問，知識考查在哲學範疇和文化生活範圍，試題類型為綜合探究類試題，第一小問考查人的價值的知識，第二小問考查中華民族精神的相關知識，第三小問考查弘揚志願精神的相關知識，在具體作答時，要明確知識限定，有針對*地分析作答。

【詳解】

（1）此題考查人的價值的有關知識，考查學生調動知識分析解決問題的能力。本題要求結合材料並運用人的價值的知識對“青春價值用貢獻衡量”加以説明，知識限定明確。從“青春價值用貢獻衡量”，可以看出，人的價值就在於創造價值，就在於對社會的責任和貢獻，對一個人的評價主要看他的貢獻，解答時結合材料即可。

（2）本題要求結合材料並運用中華民族精神的知識，分析弘揚志願精神對於社會文明進步的重要意義。知識限定為中華民族精神，解答時圍繞弘揚中華民族精神的重要*和必要*，結合材料中的志願精神作答即可。可從中華民族精神始終是維繫中華各族*共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存發展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮強大的精神動力，是中華民族之魂、弘揚和培育中華民族精神是文化建設極為重要的任務，是提高全民族綜合素質的必然要求，是不斷增強我國*競爭力的要求，是堅持社會主義道路的需要角度作答。

（3）此題考查為班級學習園地寫稿，知識限定“如何在學習中弘揚志願精神”，可圍繞在學習中塑造品質，如關心同學、互相幫助、勇於承擔責任、發揚風格甘於奉獻等角度着手。

知識點：中華文化與民族精神 我們的民族精神

題型：探究題