問題詳情:
閲讀《次北固山下》中節選的文字
次北固山下
客路青山外,行舟綠水前。
潮平兩岸闊,風正一帆懸。
海日生殘夜,*春入舊年。
鄉書何處達?歸雁洛陽邊。
1.對首聯理解正確的一項是( )
A.“客路”即“旅途”。只是交代了乘舟而來的情況,並未表明作者要去的路途。
B.此句採用了對偶的修辭,寫“客路”“行舟”,字裏行間並未流露出作者的漂泊之感。
C.這首詩以對偶句開頭,句式不同一般,又工整明麗,“青山”“綠水”給人眼明心亮的感覺,與尾聯並無聯繫。
D.此聯總寫北固山秀麗景*的的兩個互文詞語是“青山”“綠水”。
2.對頷聯理解正確的一項是( )
A.對仗非常工整,“兩岸闊”與“潮平”,“一帆懸”與“風正”均有因果關係,“風正”是風大之意。
B.“潮平”指潮水上漲,水與岸平。“風正”指風向既順,風力又猛。通過“風正一帆懸”,以大景寫小景,把平野開闊、大*直流的大景表現出來了。
C.“闊”表現長*水波激盪,春潮湧流,*水幾與岸平,顯得*面廣闊浩渺,更使人胸襟開朗。“闊”字既寫出了*水之勢,又寫出春天已到,大地回春,*雪消融的景象。
D.此聯進一步把人帶到一種和平寧的環境裏,平野開闊,誦讀頷聯時應該使用平和的語調,體現詩句平野開闊、*水直流的景觀。
3.對頸聯理解正確的一項是( )
A.此聯寫海上日出衝破黎明的黑暗,*邊春意趕走垂盡的久蠟殘冬,不僅意象美妙,還藴含一種生活哲理,突現了新生事物的強大生命力。
B.頸聯妙在作者無意説理,通過擬人手法,在描寫景物和節令之中,藴含着對春天的喜愛。
C.頸聯再描寫景物、節令中,形象的寫出了夜退日出、東去春來的變化,透露出樂觀、積極、向上的感情;把“日”“春”作為新生的美好事物的象徵,提到主語位置加以強調;“生”“入”兩字用了比喻手法,語言生動形象。
D.頸聯運用了擬人化的手法,詩人在寫景中寄託感情,表達了詩人對時光易逝的遺憾。
4.對全詩表達的思想感情理解正確的一項是( )
A.“歸雁洛陽邊”意即我想學北歸的大雁,回到故鄉洛陽。
B.尾聯與首聯呼應,詩人觸景生情,表達了其無法抑制的思鄉之情。
C.尾聯抒發了作者作客他鄉的深深愁緒,可知前面三聯所寫的明麗的*南景*,都是為最後一聯作反襯的。
D.尾聯緊承頷聯,抒發了詩人即將回到家鄉的喜悦、激動的心情。
【回答】
1.D
2.C
3.A
4.B
知識點:詩
題型:語言表達