問題詳情:
某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給液體*和乙加熱
液體 | 次數 | 質量m/kg | 升高的温度△t/℃ | 加熱的時間t/min |
* | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
2 | 0.1 | 10 | 2 | |
3 | 0.2 | 10 | 4 | |
乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
5 | 0.1 | 20 | 2 | |
6 | 0.2 | 20 | 4 |
(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實驗數據,某同學認為:加熱相同的時間時,乙升高的温度高一些,這説明乙吸收的熱量多一些.這位同學的判斷是否正確? 請説明理由: .
(2)分析第2、3次或第5、6次實驗數據,可以得出的初步結論是:同種物質升高相同温度時,物質的 越大,吸收的熱量就越 .(選填:“多”或“少”)
(3)通過比較第2、4次實驗數據可知, 的吸熱能力更強(選填“*”或“乙”).
(4)在探究物質比熱容的實驗中,我們得到了兩個結論:不同質量的同種物質,吸收相同的熱量,它們升高的温度 ;相同質量的不同物質,吸收相同的熱量,它們升高的温度 .
【回答】
【考點】探究比熱容的實驗.
【分析】(1)用相同的電加熱器給液體加熱,在相等時間內液體吸收的熱量相等,加熱時間越長,液體吸收的熱量越多,可以根據加熱時間的長短判斷液體吸收熱量的多少.
(2)根據控制變量法的要求分析表中實驗序號為第2、3或第5、6的實驗數據,根據實驗控制的變量與實驗現象得出實驗結論.
(3)根據控制變量法的要求分析表中實驗序號為2、4的實驗數據,根據實驗控制的變量與實驗現象得出實驗結論.
(4)根據(2)和(3)得出結論.
【解答】解:
(1)用相同的電加熱器加熱,在相等時間內液體吸收的熱量相等,因此該同學的判斷是錯誤的.
(2)由表中第2、3次或第5、6次實驗數據可知,液體的種類和液體升高的温度相等而液體質量不同,液體質量越大,需要的加熱時間越長,液體吸收的熱量越多,由此可得:同種物質升高相同温度時,物質的質量越大,吸收的熱量就越多.
(3)由表中第2、4次實驗數據可知,液體質量和升高的温度相等而液體種類不同,*液體的加熱時間比乙液體的加熱時間長,*液體比乙液體吸收的熱量多,由此可得:*的吸熱能力更強.
(4)在探究物質比熱容的實驗中,我們得到了兩個結論:不同質量的同種物質,吸收相同的熱量,它們升高的温度不同;相同質量的不同物質,吸收相同的熱量,它們升高的温度不同.
故*為:(1)不正確;實驗中使用的電加熱器相同,加熱相同的時間,*乙兩種液體吸收的熱量相等;(2)質量;多;(3)*;(4)不同;不同.
知識點:比熱容
題型:實驗,探究題