15．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（l）李白在《蜀道難》中引用神話傳説來描述蜀地與秦塞的連接，其詩曰：“

問題詳情：

15．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

（l）李白在《 蜀道難》 中引用神話傳説來描述蜀地與秦塞的連接，其詩曰：“_________，________”。

（2）杜甫在《 登高》 詩中借景抒情．在形象地描繪了蕭蕭落木與滾滾*水之後，無限悲慼地感歎道：“_________，________”，一個年邁憔悴而孤獨的詩人形像呼之欲出。

（3）善於站在巨人的肩膀上的人總是更容易成功，《 勸學》 中表達上述意思的概括*句子是“_________，________”。

（4）李白《蜀道難》中“_________，________”兩句運用“上”“下”對舉的手法，誇張地寫出了山之高、川之險。

（5）李商隱《錦瑟》中運用莊子、杜宇的典故來書寫人生若夢、悽苦難訴的句子是：“_________，________”。

（6）白居易《 琵琶行》 中用黃鶯鳴叫和衝泉嗚咽來比喻琵琶音樂時而婉轉時而枯*的句子是：“_________，________”。

【回答】

（1）地崩山摧壯士死，然後天梯石棧相鈎連

（2）萬里悲秋常作客，百年多病獨登台

（3）君子生非異也，善假於物也

（4）上有六龍回日之高標，下有衝波逆折之回川

（5）莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑

（6）間關鶯語花底滑，*泉冷*弦凝絕 

【解析】

試題分析：這是一道理解型的題目，注意不要出現錯別字。

【考點定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。

【技巧點撥】高考所選擇的名句大多出自課內所學篇目，只有少數來自課外，該如何識記這些課內的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多複雜，但一定很有迷惑*，考生經常注意這些字“摧”“ 鈎”“ 作客”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯繫句意和古文的特*來區分。所以在平時對名句記憶時要立足於對詩句的理解，現在課標卷已經考核“理解*默寫”，在理解的基礎上記憶既準確還不容易寫錯字，然後要立足於“寫”，不要背下來但得不到分數。

知識點：其他

題型：填空題