問題詳情:
鄱陽湖畔抒懷
沁香一瓣
(1)詩人這樣告訴我:湖是一個地域的眼睛,它折*着一個地區和一個城市的美麗;畫家這樣告訴我:湖是山巒和森林的伴侶,是藍天和白雲的驕傲;碧波閃閃的鄱陽湖告訴我:歷經千百年的變遷,沿湖的碧波綿延着千里情懷,綠*細浪記錄着滄桑的歷史。
(2)時間在鴻雁的飛翔中推演,歲月在時光流逝中漸變。捧一杯綠*的清茶,踩着湖畔一片碧*與安詳,撩起一縷舒爽潤濕的微風,鄱陽湖——這位跨越千年的老人,在踏歌聲中又一次煥發了青春,以無比的驕美呈現在世人的眼前。從此,我的心中駐下了鄱陽湖四季的風景。這美麗的四季,是波光閃閃的四季;是魚肥蝦壯的四季;是稻香千里的四季;是候鳥棲息的四季;是開發開放的四季……
(3)當鄱陽湖唱着春天的故事,當湖畔的柳楊枝上綻出了第一個芽,當湖畔的凍土化開,當柔和的晨風吹皺閃亮的湖水,當太陽的光輝烘暖了湖的體温,當打漁的船隻沫着春雨隱沒在湖的遠方,當岸邊的油菜花香招蜂引蝶,當桃花叢裏走出羞*的少女,當牧童橫笛趕着牛羊,當鵝鴨泛起紅掌拔清波;當綠叢中映出紅瓦青磚的村莊,當湖畔的大道上駛來旅遊的大巴,每一個熟識鄱陽湖的人都會自豪地歡歌:鄱陽湖,我心中美麗的女神!
(4)當夏天在綠蔭裏傳來歌聲,鄱陽湖的水也變成清綠*了,綠的蘆葦、綠的林帶、綠的村宅;所有的綠*裏藏着無數的*的變數,鄱陽湖沉寂的所有日子已經過去,所有的美麗都充滿着綠*的希冀,綠浪中映出稻花香,綠浪中泛出棉花白。綠的山巒挨着綠的湖水、還有在綠波上作業的漁船,綠*中傳來希望的歌聲:鄱陽湖,我心中最愛的女神!
(5)秋天的鄱陽湖是雁和鶴集結棲息的地方,當明淨的晚空中掠過一陣雁鳴,盤旋的黑*條帶會落在湖畔,它們戲嬉理羽,高鳴着所有的快樂,這裏是它們快樂的天堂。秋天的鄱陽湖,是珍珠成熟的地方,閃光的碧波叢中,是姑娘們划着小舟收穫的時光;漁舟晚唱是一曲喜悦的凱歌,皓月當空是激活靈感的詩情。在朝霞和晚霞的**中,在一簇簇浪花叢中,書寫着鄱陽湖美好的故事。遠處的楓林揚起了一面面火紅的旗幟,張揚起兩岸豐收的喜報,壓彎腰的果樹飄逸着無限的清香。鄱陽湖,我心中擁抱的女神!
(6)冬天的鄱陽湖,是白雪公主尋訪的地方,是候鳥越冬的天然場所。當*雪塗在岸邊的屋頂林木,當*凌凍住蘆花搖曳的灘塗,所有的生命會感謝上天安排,因為這裏多了一條潔白如玉的被棉。鄱陽湖泛着驕傲的笑意,在萬物蒼茫的冬眠裏,所有的希望都深埋在迎接春天的土壤裏。鳥有遷徒,人有約會,雲有來回,湖有潮汐,暢想變成了金*的理想,思念都化作了朵朵時代的浪花。如果説鄱陽湖是一位飛越時空的老人,如果鄱陽湖已經返老還童,那麼冬天的心窩裏,永遠裝着的是春天和年輕。鄱陽湖,我心中讚賞的女神!
(7)喝一杯濃純的清茶,踩着湖畔的綠草,摘着湖畔的野花,探祕一個魚米之鄉的驕傲。歲月就像鄱陽湖的演變,一切都在淨化中獲得昇華,歲月在追隨時代的腳步中消逝,所有的思想和靈魂都在漸進中感悟。日新的湖泊在告訴我們,重塑時代的人文風景在告訴我們:珍愛湖泊是每一個公民的天責,愛護湖泊是每個人的美德,擁有和讚美鄱陽湖是對一個時代的收藏。
(8)其實湖和金山是一樣的獨具價值,一樣的獨特和珍貴,失去一條湖就好比失去一座金山,有時甚至會比金山更為重要。因為歷史已經告訴我們,因為美麗的生態已經啟迪我們,因為血與水的哲理已經告訴我們,因為萬物的生存已經提醒我們,任何時候都離不開這一湖純碧的水……
(9)啊,多姿多*的鄱陽湖,讓我用你閃爍的湖水當墨,用浩蕩漁舟的帆杆當筆,面對清新的空氣,面對鮮亮的太陽,傾注我的深深情懷:遠山是你眺望的風景,太陽是你閃爍的笑臉,藍天是你編織的夢幻,美麗是你四季的詩章。你是*淡水湖中的老大,你是天下第一湖的驕傲!
15.文中第二自然段在結構上起何作用?(2分)
16.作者為什麼説鄱陽湖是“我”心中最美麗、最愛、最想擁抱、最想讚賞的女神?(結合全文內容概括回答)(3分)
17.作者為什麼説“湖和金山是一樣的獨具價值”?(3分)
18.這篇散文抒發了作者怎樣的情懷?(2分)
19.這篇散文語言生動形象,清新活潑。試賞析下面的句子,體會其特*。(4分)
(1)這美麗的四季,是波光閃閃的四季;是魚肥蝦壯的四季;是稻香千里的四季;是候鳥棲息的四季;是開發開放的四季……
(2)遠處的楓林揚起了一面面火紅的旗幟,張揚起兩岸豐收的喜報,壓彎腰的果樹飄逸着無限的清香。
20.你心目中最美麗、最愛、最想擁抱、最想讚賞的女神是什麼?為什麼這樣認為?(3分)
【回答】
15.起承上啟下的作用,總領下文四段。(2分)
16.因為鄱陽湖風光旖旎、景*美麗,因為鄱陽湖生機勃勃、充滿希望,因為鄱陽湖物產富饒、人文鼎盛,因為鄱陽湖是候鳥的天堂、繁衍的聖地。(3分)
17.湖是地球的肺和血管,她可以調節氣候,是萬物生長和棲息的聖地,她可以維護生態平衡,人和萬物任何時候都離不開這一湖純碧的水。(3分)
18.這篇散文抒發了作者對鄱陽湖熱愛和讚美的情懷,並告誡人們要珍愛湖泊。(2分)
19.(1)運用排比手法,生動形象地讚美了鄱陽湖美麗富饒、充滿生機和希望、候鳥棲息的四季。(2)運用比喻、擬人等手法,把鄱陽湖身邊的美妙景*寫得有聲有*、清新活潑。(4分)
20.只要説出家鄉或校園一處美麗的景*並理由充分即可。(3分)
知識點:現代文學類文本閲讀
題型:語言表達