化學符號促進思維的發展．（1）用數字和符號填空：①兩個氮氣分子　　．              ②*氧根離子　...

問題詳情：

化學符號促進思維的發展．

（1）用數字和符號填空：

①兩個氮氣分子　　．              

②*氧根離子　　．

③相對分子質量最小的物質　　．    

④硫的+6價氧化物　　．

⑤n個*原子　　．

⑥2個碳*分子　．

（2）根據題意，寫出有關反應的化學方程式：

①生成兩種氣體單質的分解反應　．

②NO和CO在催化劑作用下，生成空氣中兩種無毒的氣體　．

③實驗室加熱紫黑*固體制氧氣　　．

④檢驗二氧化碳的原理　　．

【回答】

【考點】化學符號及其周圍數字的意義；書寫化學方程式．

【專題】化學用語和質量守恆定律．

【分析】（1）①根據分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字進行分析；

②根據離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在後，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字進行分析；

③根據相對分子質量最小的物質是*氣進行分析；

④根據元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然後在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在後進行分析；

⑤根據原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個原子，就在其元素符號前加上相應的數字進行分析；

⑥根據分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字進行分析；

（2）①根據水在通電的條件下生成*氣和氧氣進行分析；

②根據一氧化碳和一氧化氮在催化劑的條件下生成氮氣和二氧化碳進行分析；

③根據在加熱的條件下生成錳*鉀、二氧化錳和氧氣進行分析；

④根據二氧化碳和*氧化鈣反應生成碳*鈣沉澱和水進行分析．

【解答】解：（1）①分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，所以兩個氮氣分子表示為2N2；

②離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在後，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字，所以*氧根離子表示為OH﹣；

③相對分子質量最小的物質是*氣，化學式為H2；

④元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然後在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在後，所以硫的+6價氧化物表示為SO3；

⑤原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個原子，就在其元素符號前加上相應的數字，所以n個*原子表示為nHg；

⑥分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，所以2個碳*分子表示為2H2CO3；

（2）①水在通電的條件下生成*氣和氧氣，化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；

②一氧化碳和一氧化氮在催化劑的條件下生成氮氣和二氧化碳，化學方程式為：2CO+2NO2CO2+N2；

③在加熱的條件下生成錳*鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

④二氧化碳和*氧化鈣反應生成碳*鈣沉澱和水，化學方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

故*為：（1）①2N2；

②OH﹣；

③H2；

④SO3；

⑤nHg；

⑥2H2CO3；

（2）①2H2O2H2↑+O2↑；

②2CO+2NO2CO2+N2；

③2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

④CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

【點評】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的瞭解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．

知識點：化學式與化合價

題型：填空題