閲讀材料，結合所學知識回答。材料一 “洋人”、“洋務”、“洋布”、“洋行”、“洋樓”、“洋爐”等“洋”族詞日益...

問題詳情：

閲讀材料，結合所學知識回答。

材料一  “洋人”、“洋務”、“洋布”、“洋行”、“洋樓”、“洋爐”等“洋”族詞日益增多，在19世紀中期至20世紀上半期，是它的鼎盛時期，……有400多個。”

——黃河清《“洋”族詞的興衰》

材料二  革除“老爺”、“大人”等前清官場的稱呼……。男人剪了辮子，女人裹腳大大減少……。

——把歷史《教師教學用書》（八年級上冊）整理

材料三  2005年的美國財經記者莎拉發現，自己家裏的鞋、襪子、玩具、枱燈等用品都產自*，其他普通美國家庭亦大多如此。

——《離開*製造的一年》

（1）根據材料一和材料二，概括*社會發生變化的表現（不得照抄原文），並簡要説明變化的原因。

（2）材料一、二的變化與材料三的變化有何相同之處？

（3）材料三的變化是在什麼歷史背景下發生的？綜合三則材料折*了*社會近代以來怎樣的歷史發展趨勢？

【回答】

（1）表現：洋詞的出現；官員稱呼的改變；社會習俗的變化；原因：列強侵略的加劇；西方文化的滲透；*亥*的影響；崇洋風氣日盛；

（2）都是受外來因素影響引起變化；

（3）背景：20世紀70年代以後，中美關係實現正常化；經濟全球化趨勢加強；*改革開放取得重大成就；美國經濟結構調整。趨勢：由農業社會向工業社會轉變。

知識點：社會生活的變化

題型：材料分析題