19．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《琵琶行》中琵琶女演奏結束後，詩人用“         ，      ...

問題詳情：

19．補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《琵琶行》中琵琶女演奏結束後，詩人用“          ，         ”兩句，表現出聽眾的沉醉狀態，從側面表現了琵琶女精湛的技藝。

（2）李白在《蜀道難》一詩中，以行人過嶺時呼吸緊張、神情惶恐等細節描寫來襯托蜀道之高險的句子是“         ，          ”。

（3）《荀子·勸學》中指出，螃蟹雖然有鋒利而堅硬的“跪”和“螯”，卻“         ”，這是因為“        ”。

（4）《永遇樂·京口北固亭懷古》中，*棄疾認為北伐抗金應當做好充分準備，不要像南朝劉義隆那樣雖有“      ”的雄心壯志，但因為草率出兵而“         ”的可悲結局。

（5）《念奴嬌·赤壁懷古》中，蘇軾由眼前的赤壁遙想到三國的周瑜，描寫周瑜從容輕鬆地打敗曹*的詩句：“        ，       。”

【回答】

（1）東船西舫悄無言  唯見*心秋月白（2）捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長歎（3）非蛇鱔之穴無可寄託者 用心躁也（4）封狼居胥  贏得倉皇北顧（5）談笑間，檣櫓灰飛煙滅

【解析】試題分析：此類題目要注意重點字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現錯別字或漏字、多字。如“唯”“檣邪”不要誤寫為“惟”“牆”。

點睛：此題考查學生名句默寫的能力。在默寫名句名篇時，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫。高考所選擇的名句大多出自課內所學篇目，只有少數來自課外，該如何識記這些課內的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多複雜，但一定很有迷惑*，考生經常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯繫句意和古文的特*來區分。所以在平時對名句記憶時要立足於對詩句的理解，現在課標卷已經考核“理解*默寫”，在理解的基礎上記憶既準確還不容易寫錯字，然後要立足於“寫”，不要背下來但得不到分數。

知識點：其他

題型：名句默寫