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14.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是(    )        ,        ,  ...

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問題詳情:

14.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是(    )        ,        ,  ...

14.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是(     )

         ,         ,        ,         ,          ,         ,如在某些漢印中,就有“荼”字省作“茶”字的寫法。

①民間的書寫者出於某種考慮,將“荼”減去一筆,這就成了“茶”字

②隨着飲茶習俗的推廣,“荼”字的使用頻率越來越高

③“荼”簡寫為“茶”,漢代已露端倪

④在中唐之前“茶”字寫作“荼”,這恐怕不是我們人人都知道的

⑤茶作為飲品,我們都很熟悉

⑥“茶”有多個義項,“茶葉”義是其中之一

A.④⑥⑤②①③   B.⑥②①⑤④③

C.⑤④⑥②①③   D.⑥④⑤②③①

【回答】

C

【解析】

試題分析:解答連貫類題目時要注意把握基本內容,初步分層歸納,先在小範圍排序,然後再考查層次間的銜接,這其中應先找出關聯詞、代詞以及表時間、地點的詞語,然後據此進行句間連綴排列。上面排列的基礎之上,再通讀語段,檢查確定。解答此題可以從確定相鄰句入手,題幹中給出的最後一句提到漢印,所以與之相鄰的應是③;由④⑤兩句中“不是我們人人都知道”“很熟悉”可知這兩句應為相鄰句,順序為⑤④;再依據提出問題、分析問題、解決問題的邏輯順序即可確定*。

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

【名師點睛】做排序題的基本思路是:通讀全題語句,明確題目要求;試着排小組的句子或相連最緊密的句子,再把小組句子連成大組句段;把連好的語段速讀一遍,把不連貫的地方再略微調整。簡述為通讀——試排——連讀——微調。其中“試排”環節的解題思路有:確保話題一致*,把同一話題語句排起來;確定句子間的合理順序*,或按時間,或按空間,或按邏輯推理;確*句子代詞指代的內容,或兩句有重複的詞語。確切抓總領句、起始句、總結句、結尾句等,注意關聯詞語和總括*的詞語;確保內容上的前後照應。

知識點:語言的簡明連貫得體

題型:選擇題

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